浅论纪录片叙事的故事性.doc

浅论纪录片叙事的故事性.doc浅论纪录片叙事的故事性
20世纪20年代,纪录片在欧美国家随着影视艺术的发展不断成长起来,至今已有80
多年的历史。作为一种独特的传播方式,纪录片有着其他艺术形式所不具有的神奇魅力。从
诞生时起,凭借着纪实性和形象化等优势,纪录片在影视布场上占有着重要地位,它迅速征
服了世界各地的观众,越来越多地影响着人们的生活和®考。多年来,不论在技术和表现手
法上怎样创新,纪录八成功的关键就在于能够满足观众的观赏兴趣,吸引观众的注意。当今,
大量的纪录片制将目光投向纪录片的故事化上。在坚持客观真实的基础上,增强叙事的
故事性,也是纪录片A身发展的需要。纪录片叙事的故事化nJ•以给纪录片发展带来新的生机
和活力。那么什么是纪录片叙事的故事性?如何增强纪录片的故事性?这是本文探讨的重
点。
纪录片英文为Documentary film,汉语译为纪录片或紀录电影。紀录片的基本特征
是“非虚构性”。其根本任务就是纪录。纪录什么?就是纪录人的行力轨迹。这种行力轨迹
就是有声有色的历史。纪录片是一种特定的体裁或形式,是对某一政治、经济、文化、军事
或历史事件作纪实报道的非虚构的电影或电视节目,作为一种将画面、声音等多种元素融合
在一起的传播形式,纪录片是一种叙事体裁,紀录片叙事是纪录片研究中的一个重要课题。
一个好的故事,首先要具备这样儿个元素,第一就是它要有戏剧性,另外,故事要有一
个发展的过程,S后有一个高潮。对于一个好的故事来说,它有一个特点是超越文化差异的,
就是一定要能够抓住观众的心,不管这个故事讲给什么样的人听,都要让他产生一种欲罢不
能的感觉,一定要跟随您的叙述,一定要在最后发现这个故事的结局,这样是比较成功的。
有人认为只有叙事性纪录片才存在故事化叙事,其实并不是这样。政论型、文献型纪录
片也可以搜集大大小小的故事、惜节,把教育性、理论性题目做得更富于影视特点,例如.•
《故宫》、《再说长江》等作品;野生动物、植物题材的自然纪录片同样可以运用拟人手法
讲述其生存、斗争故事,使知识的、教育的内容情节化、人格化,充满人情味,通俗易懂,
妙趣横生,例如《迁徙的鸟》、《回家的路有多长》、《永远的胡杨》等作品。仔细分析一些成功的纪录八就会发现:纪录片的故事化,强调表达形式的情节叙事因素,不仅以讲故事的方式代替自然主义的刻板记录,而且可以在题材选择和表现内容上偏向人性世界的深度挖
掘。总之,故事性是纪录片价值体现的最佳载体,缺少了故事性的纪录片是难以成功的。
关于纪录片叙事的故事性,笔者认为,纪录片的故事性作为一种客观存在,它和客观性
紧密联系,并不是虚构的,是在客观性基础上体现山来的题材上、叙述中的故事特征。简单
地说就是在真实题材的基础上,以一种更能吸引观众的方式将事实表现出来,使原本真实的
故事更生动典型、更打动人心、更具说服力和影响力。纪录片的本质特征是视听形象纪实性。
纪实性决定了叙事性,叙事性又使追求故事成为一种必然。不管叙述手法如何,其都存在着
故事性的因素,而纪录片所记录的故事,是真实客观的物质形态,没有Y故事,纪录八也就
失去了“记录”的性质。纪录片叙事的故事性是纪录片的灵魂所在,它的产生具有着必然性
和重要性,在对其予以肯定的同时,我们不得不思考如何才能增强故事性。
对纪录片故事性的追