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如何顺利通过全国计算机等级二级VFP的考试
作为一名辅导老师,每次上课,学生最关心的问题是如何顺利通过考试。针对全国计算机等级二级考试的要求和学生的自身特点,我认为作好以下几点非常重要:
首先要掌握正确的学习方法
学习是提高自身能力的最有效方法,报开始培训班,听辅导老师授课,通过考试的可能性很大,但是,有些学生只带着教材来听课,以为听懂老师的授课内容就可以达到应试的要求;这种把学习认为是听课的学生,上考场后会发现考题听老师讲过,就是无法在规定的时间内做出一份满意的答卷。
正确的学习方法有四个步骤:预习,听课,复习,做练习。预习就是把上课前自己先把所学的内容至少看一遍,那些内容已经掌握,哪些内容还存在问题;通过预习可以确定自己听课的重点。听课是学习最重要的一个环节,听课的目的是解决自己不懂的问题,尤其是自己的理解与老师讲解的差距的地方;做笔记是课堂学习的一个良好习惯。复习是对所学内容的归纳与总结,在复忆的内容进行适当背诵。做练习是对学习效果的检查,通过做适量的习题,可以找出自己的薄弱环节,尤其是要高度重视自己做错的题,一定要结合教材内容全面掌握。
其次要全面熟悉指定教材的内容
许多学习计算机等级考试的考生,还有一些曾经考过计算机等级考试的考生,不重视对指定教材的学习;甚至有些考生在上考场时,还没有把指定教材认真看一遍。这就形成了计算机专业的过关率不如非计算机专业的过关率,有一些考生几年也拿不到计算机二级合格证书。
最近几年国家对计算机等级证书非常重视,具体反映在几乎每年都有新题型推出,这些新题的推出在作题和考试过程中发生了重大的变化,如果不学习新的知识,按以前的要求去解题,得分的可能性很小。
2005年,教育部对计算机等级二级考试的科目,考试大纲进行了调整与变化,有原来的一部分考试内容改变为两部分内容,即计算机二级内容和所有计算机二级全部新增公共基础知识的考察。2007年下半年教育部对全国计算机等级考试的指定教材进行了重新修订。对2005年计算机机试新题发生了重大变化;这些内容的变化给考生应试增加了难度。如果考生把指定教材认真看几遍,甚至没有2007版的计算机等级指定教材,要想在考试中过关,这种可能性会有多大?

计算机等级指定教材的内容是计算机知识和公共基础知识;在考试中,这些知识是以各种具体的考题出现在考生的面前,要求考生多做单选题和填空题, 把所学的知识转化为应试能力,作出一份让自己满意,让阅卷老师能给60分以上的试卷,才是每位考生所追求的目标,要达到这个目标,做一定数量的练习题是必不可少的。
一般在听完一堂课后,作一些客观题,检验自己所学考点的掌握程度;在学完一章内容后,在规定的时间内做一定数量的各种类型的习题(如半小时做30到选择题,15到填空题,一套机试模拟题)检验自己的答题速度;在学完全部内容后,应在与考试内容相同时间范围内,做最近几年的考题或全真模拟题,检验自己的应试能力。

事实求实的说,最近几年的考题值得研究。全国计算机等级考试是由国家教育部发布的考试科目,考试大纲,各省,直辖市,自治区自考办组织考试,考试合格有国家教育部考试中心颁发《全国计算机等级考试合格证书》,重视历年考题从2005年考试大纲发生变化后重点掌握。
通过以上对历年考题的简单分析,希望能帮助考生了解考试的基本要求。
考试的总体难度在提升,反映了国家对计算机等级考试的要求在不断提高。这些要求对考生来说,既是挑战,又是机会。挑战是指考试学习的内容将更多,应试的难度增大;机会是指考生如果顺利通过计算机等级考试,将是一名合格的计算机操作人员,一定能在以后的工作生活中大显身手。
最后,预祝广大考生顺利通过计算机等级考试,早日成为一名21世纪合格的人才。
计算机二级Visual
第一节基础
Visual ,它采用了可视化的操作界面,面向对象的程序设计方法,大大简化了应用系统的开发过程,提供了强大的操作工具,是目前开发数据库系统软件之一。
Visual
(1)命令/菜单的交互方式
简单介绍命令和菜单的运行方式
如:①Creat database数据库名
②用菜单新建表,项目,数据库等
(2)程序执行方式
如做表单的程序应用(字体向左走和字体变大变小)
if <=800
=+1
else
=0
endif
Visual