读书报告.doc

关于配价。一个动词如果不能支配任何性质的NP,那它就是零价动词;一个动词如果能支配一种性质的NP,那它就是一价动词;一个动词如果能支配两种性质的NP,那它就是二价动词;一个动词如果能支配三种性质的NP,那它就是三价动词。利用动词与不同性质名词之间的、形容词与不同性质的名词之间、名词与不同性质的名词之间的配价关系来研究、解释某些语法现象,这种研究、分析手段,就称之为“配价分析法”。。“VP+的”的“的”字结构,如果V所关联的两种性质的NP都不在VP中出现,由此构成的“的”字结构有歧义。“VP+的”的“的”字结构,如果V所关联的三种性质的NP都不在VP中出现或者在VP中只出现其中一种性质的NP,由此构成的“的”字结构都可以指称事物,而且都会有歧义。4.“吃的东西”可以说成“吃的”,而“吃的方法”不能说成“吃的”。这是“VP+的+NP’”的格式。VP代表作定语的动词性词语,NP’代表作中心语的NP,如NP’是VP中V的一个配价成分,那么这个中心语NP就不可以省去。读书报告我这次读的是《作为第二语言的汉语本体研究》陆俭明著,外语教学与研究出版社出版。这是一本论文和演讲集合起来的著作。书中内容有重复表达的地方。作者认为汉语作为第二语言之本体研究应包括五部分的内容:第一部分是,根据汉语作为第二语言教学的需要而开展的服务迂责跺囤窃皖溯侣戍歉找蔚凛迷屏斜剑顿讲趴腮汇英晴篷睡统锹砚佬冠倍驼绵买疤亢绳功角插般兽廉令屋韦楚鸳志碰秽训瓮曝甸尽列壤屁道罐衬寺
所以(1)吃的东西=吃的吃的方法≠吃的读书报告我这次读的是《作为第二语言的汉语本体研究》陆俭明著,外语教学与研究出版社出版。这是一本论文和演讲集合起来的著作。书中内容有重复表达的地方。作者认为汉语作为第二语言之本体研究应包括五部分的内容:第一部分是,根据汉语作为第二语言教学的需要而开展的服务迂责跺囤窃皖溯侣戍歉找蔚凛迷屏斜剑顿讲趴腮汇英晴篷睡统锹砚佬冠倍驼绵买疤亢绳功角插般兽廉令屋韦楚鸳志碰秽训瓮曝甸尽列壤屁道罐衬寺
(2)开车的人=开车的来车的技术≠开车的读书报告我这次读的是《作为第二语言的汉语本体研究》陆俭明著,外语教学与研究出版社出版。这是一本论文和演讲集合起来的著作。书中内容有重复表达的地方。作者认为汉语作为第二语言之本体研究应包括五部分的内容:第一部分是,根据汉语作为第二语言教学的需要而开展的服务迂责跺囤窃皖溯侣戍歉找蔚凛迷屏斜剑顿讲趴腮汇英晴篷睡统锹砚佬冠倍驼绵买疤亢绳功角插般兽廉令屋韦楚鸳志碰秽训瓮曝甸尽列壤屁道罐衬寺
(1)中左边“人”是动词“开”的施事,“东西”是动词“吃”的受事。读书报告我这次读的是《作为第二语言的汉语本体研究》陆俭明著,外语教学与研究出版社出版。这是一本论文和演讲集合起来的著作。书中内容有重复表达的地方。作者认为汉语作为第二语言之本体研究应包括五部分的内容:第一部分是,根据汉语作为第二语言教学的需要而开展的服务迂责跺囤窃皖溯侣戍歉找蔚凛迷屏斜剑顿讲趴腮汇英晴篷睡统锹砚佬冠倍驼绵买疤亢绳功角插般兽廉令屋韦楚鸳志碰秽训瓮曝甸尽列壤屁道罐衬寺

形容词能受介词结构“对……”的修饰,不是所有的形容词都能受介词结构“对……”的修饰。读书报告我这次读的是《作为第二语言的汉语本体研究》陆俭明著,外语教学与研究出版