《__我想对你说》
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习作要求:
在自己的成长过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,你操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写出以后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。
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习作重点、难点
学习如何表达自己的真情实感。
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同学们,我们每个人都有许多心里话想对别人说,今天老师就为你们提供一个自由说的天地,请以“xx,我想对你说”为题,写一篇文章,说说你们的心里话。
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指导审题,明确重点
这次习作的内容可以是“高兴的事”、“烦恼的事”,也可以是其他事情。写作对象应当是某个自己最亲近、最信任的人,可以放心地向他倾诉心里话。二是写作内容应当是谈论某一件事,表达内心深处的情感。三是内容要具体,语言要通顺。看看有没有表达自己的真情实感。
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你最想对谁说心里话?
为什么最想对他说心里话?
小组交流,从生活中选择印象最深的事情来写.
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出示习作片段,自由读
片段一
我清楚地记得那一次我摔折了腿住进了医院,是您每天下班后再赶到医院为我补习功课,有时我弄不懂,您就一遍又一遍地启发、引导我,直至我完全懂了,您才拖着疲惫的步子回家。老师,您是多么辛苦呀!您的教诲我永远不会忘记的。
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片断2:
今天,我临出门时,妈妈拿了个香蕉给我,我边走边吃,吃完后随手把香蕉皮扔在了楼梯上。下午放学回家,听说隔壁的李太爷住院了,是因为在楼梯上踩着香蕉皮摔了一跤,把脚踝扭伤了。我心里顿时感到不安,不时跑到李大爷家去看动静。妈妈说:“李大爷这么大年纪了,把脚扭伤了,好起来可不容易呢,他的家人都在医院里照顾他。不知道谁这么缺德,把香蕉皮扔在楼梯上。”听了妈妈的话,我心里更加难过,李大爷,就因为我乱扔果皮,!李太爷。您能原谅我吗?
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第l、2个片断分别是用什么方式表达感情的?
第1片断用直接抒情的方式表达了对老师的感激之情。
第2片断用叙事和抒情的方式表达了“我”的内疚之情。
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指导构思,评议练说
独立构思。同学们构思时,老师鼓励学生以自己喜欢的方式构思。(如:有的喜欢列一个提纲,对着提纲想;有的喜欢写几个词语,对着词语构思:有的喜欢自言自语;有的则可能画几笔简笔画,用简笔画激发自己的灵感。)
大组交流自己的构思。
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