麦琪的礼物
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教学目的:
1. 作品巧妙的构思;引人入胜的悬念,出人意料的结尾。
2. 详略得当的处理材料的方法。
体会人性美,人情美。让学生学会尊重他人的爱,并学会爱他人。
1. 教学重点:理清情节,把握思想内容,体会精巧的构思。
教学难点:材料详略的处理,及重要语句的分析。
教学过程:
第一课时
一. 导入新课
《圣经》上记载着这样一个故事:耶稣降生时,三个贤人麦琪从东方耶路撒冷赶来送给他礼物:“光明之王”梅尔基奥尔赠送黄金表示尊贵,“洁白者”加斯帕赠送乳香象征神圣,巴尔萨泽赠送毒药预示着基督后来遭受迫害而死。从此以后,西方在圣诞节这一天互相赠送礼物来表达自己心中最真挚的感情,因而演绎了许多动人的故事。《麦琪的礼物》就是一个感人至深的故事。
二. 复习小说三要素,了解小说的阅读方法。
提问:什么是小说的三要素?怎样阅读小说?
小说三要素:人物,环境,情节。
阅读小说可分三步:1 明作家,知背景
2 读小说,析要素
3 深分析,挖主题
三. 明作家,知背景
,美国著名的短篇小说家。一生创作了三百多篇短篇小说,代表作有《麦琪的礼物》,《警察与赞美诗》,《最后一片藤叶》等。他的作品以轻松幽默的笔调,描写了大都市里小人物的不幸命运和美好的品质,揭露了上层社会的虚伪无耻与专横腐败。艺术上精于构思,往往有曲折的情节与出人意料的结尾,使人回味无穷。
世界三大短篇小说之王:莫泊桑(法)《我的叔叔于勒》l
契珂夫(俄)《变色龙》
(美)《麦琪的礼物》
四. 指导学生阅读课文,整体把握全文(读小说,析要素)
1. 下列词语正音,释义。
抽噎 (yè) 馈(kuì)赠 吝(lì)啬 (sè) 鹌(ãn)鹑(chún)
掂(diãn)斤拨两 相形见绌(chù) 俗不可耐 忐(tãn)忑(tè)不安
2. 速默读课文,标好自然段,找出小说三要素。
提问:(1)小说的主人公是谁?
(2)故事发生在什么样的环境里?
(3)小说主要叙述了一个什么样的故事?
圣诞节前,德拉牺牲了自己引以为傲的美发为丈夫杰姆买来圣诞礼物——表链;但杰姆放弃了金表为德拉买回美丽的发梳。两人珍贵的礼物都成了无用的东西。
3. 细读课文,了解课文内容结构。
明确:小说以时间先后为序,可分为三部分。
第一部分:德拉为丈夫买礼物。
第二部分:杰姆送德拉礼物。
第三部分:作者的议论。
第二课时
教学目的:完成阅读小说第三步:深分析,挖主题。
一. 教读第一部分
速读课文,思考下列问题
1. 德拉冒着落个吝啬鬼的恶名,凑了一块八角七分钱是为什么?课文哪儿给予了解答?这种写法叫什么?
明确:因为德拉想为丈夫买圣诞礼物,本文开篇设置悬念,给读者以阅读上的期待,吸引读者的注意力。
2. 为什么德拉只有一块八角七分钱来迎接圣诞节?
明确:因为德拉家境贫寒,生活拮据。
3. 德拉和杰姆各自引以为傲的东西是什么?
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