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爱护公物建议书
篇一:爱护校园公物倡议书
爱护校园公物,争当校园文明使者
倡议书
各位同学、共青团员们:
同学们,当你走进干净整洁的校园,你一定心情舒畅。当你漫步于校园中,眼前出现这样的景象:道路旁的绿树威风凛凛,栩栩如生,整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里,灯光明亮,人心也明亮,有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹,一个小小的纸屑也看不见;教室里,设备无一不完整,更是干净,整洁。
打破期待,回到现实,请同学们仔细看看我们的校园:操场上,草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上,教室里,有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅,也是伤痕累累;水槽上,刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了...... 它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过:“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德,再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展,想要将来有所成就,首先就必须严格要求自己。作为学生,我们应该爱护公物,节约水电,反对破坏公物,浪费水电。教育部发布《中学生日常行为规范》明确规定:“爱护公物,不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了中学生日常行为规范,给学校财产造成了浪费,有的影响了学校正常秩序。
针对以上情况,学校团委、学生会向全体同学、共青团员发出倡议:
一、爱护学校花草树木,不随意进出花坛,不攀折花草树木。
二、爱护学校环境,随手拾起地上的纸屑、杂物,保持环境卫生。
三、爱护学校黑板,不拍打敲击,不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅,小心翼翼,及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体、门窗,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁、门窗,不在墙体上打球,留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具,轻拿轻放,摆放整齐。
七、爱护学校资源,随手关闭电灯和电教设备的电源,节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施,不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和一切公共设施,文明使用,不敲打不毁坏。
同学们、共青团员们,我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。
同学们、共青团员们,爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人吧!
会川中学
共青团委员会
学生会
XX年5月4日
篇二:爱护公物决心书
篇一:爱护公物承诺书
爱护
公物承诺书
201 级班

爱护门、窗、玻璃、
黑板等,爱护宿舍铁柜;
爱护实训室设备,
在教师指导下按照操作规程进行操作。爱护水桶,帮老师搬水时用肩抗,不在地上滚水桶。
承诺人:
篇二:爱护公物倡议书
爱护
校园公物,争当校园小主人倡议书
各位老师、各位同
学:
大家好!
同学们,当你走进
干净整洁的校园,你一定心情舒畅。
打破期待,回到现
实,我请同学们仔细看看我们的校园;操场上,草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;
楼道上,教室里,有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅,也是伤痕累累;水槽上,刚装上不到一
个月的水龙头有的已经损坏了??它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过:
“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德,再崇高再伟大的
理想也是不能达到。”我们想要健康地发展,想要将来有所成就,首先就必须严格要求自己。
作为学生,我们应该爱护公物,节约水电,反对破坏公物,浪费水电。教育部发布《小学生
日常行为规范》明确规定:“爱护公物,不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔
偿。拾到东西要归还失主或交公。
同学们,我们要像
爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。
XX年2月16日
篇三:保护环境爱护公物倡议书
“保
护环境、爱护公物,共建美丽校园”倡议书
同学们,校园是我们求知的殿堂,是我们生活的家园。学校为了让我们拥有一个既优美又舒
适的学习环境,为了让我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。学校经过三年的克难
攻坚,我们终于迎来了今天的新校园,但是在我们美丽的校园内,却有极个别的同学对学校
公物、校园环境持另类态度——随意破坏。如:破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品包装
袋等,还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。您看到了吗?您制止了吗?这些不文明行