勇于开拓进取 —— 初中政治第一册教案.doc

勇于开拓进取 —— 初中政治第一册教案 .doc勇于开拓进取——初中政治第一册教案
一、开拓进取——可贵的品质(板书)请大家看录像,在录像中我们可以看到一批具有开拓进取品质的成功者们。我们一起来学习他们的这种可贵的品质。(录像内容:(1)中国的事例:如包起帆克服重重困难发明抓斗的经过;张海迪身残志坚努力学习针灸和多国语言的事迹;残疾人奥运会运动员奋力拼搏的事迹等等。(2)外国的事例:如富兰克林不怕触电身亡揭开雷电之迷的事迹;飞机发明者菜特兄弟在发明飞机的过程中,虽多次失败仍不气馁,最终成功的事迹;爱迪生发明电灯的过程中,经不断努力找到钨丝做灯丝的事例;美籍华人张士柏残而不废,创建“张士柏英语网”成为很多的英语爱好者的朋友,将20万美元捐出设立张士柏奖学(教)金的事迹等等。)通过录像,我们在这么短的时间内认识了许多具有开拓进取品质的人,他们共同具有的是一种开拓进取的品质。开拓进取是一种可贵的心理品质(板书)他们用自己的生活经历告诉我们,在每个人的成长过程中总会遇到这样或那样的困难与挫折,但只要他具备了开拓进取的品质,即使他是一个残疾人,他也可以成为一个真正完美的人;每个人总是期待拥有成功,但只有具备了开拓进取品质的人,才能成为一个可以为社会做出贡献的成功者。所以,开拓进取精神,是一种可贵的心理品质。提问:什么是开拓进取的品质呢?请同学打开教材第107页,让我们一起来了解包起帆的事迹。在看书的过程中,思考以下几个问题:(投影)①包起帆17岁时为什么要发明木材抓斗,他面临哪些困难呢?②包起帆在发明的过程中,做了什么?③发明了木材抓斗后,包起帆又发明了什么?④“抓斗大王”包起帆在工作中取得了哪此成绩?(板书)(教师带领学生采取“一问一议”的方式回答问题。教师对学生的回答要给予画龙点睛式的点评。)包起帆踏实肯干,用实干去战胜所面临的困难,他考取职工大学学;用所学知识进行多项技术革新,不断实践。包起帆经过不懈的努力,取得了巨大的成绩。开拓进取品质使包起帆成为一个成功者。从包起帆身上,我们看到开拓进取的精神。这种开拓进取品质具有哪些特点呢?(在学生回答的基础上整理出板书,先写前半段。) (板书)(1)要强——萌芽(2)求实——基础(3)奉献——精神源泉(4)不满足——进取的动力(5)胆识——必备条件要强、不服输的心理,是每个人都有的。在我们班中有没有具备这种要强个性的同学呢?要强的心理,几乎是从我们幼儿时代就产生了的。在小伙伴一起做游戏的时候,在我们从事学习、劳动、体育比赛、社会工作的时候,我们都会有争取“最好”的念头。请同学们举例说明,在我们同学中要强的事儿。(学生举例,老师在学生回答中,要注意发现在这方面表现好的同学,并及时给予表扬。)具有这种要强的心理,是好的。正是因为要强,遇到事情时,才有争胜的欲望。
“这件事,我要做好。当我能做得很好时,要做得更好;当我能做得更好时,要做得最好。”正是因为要强,每当遇到困难的时候,才敢去碰硬,不甘于不平庸,敢于同“高手”一决高下。正因为要强,才敢于冒险,渴望尝试前人所没有做过的事,在没有道路的地方开辟出一条路来。因为有要强的心理,才会有开拓进取的行动。包起帆的身上就有这种要强的劲头。所以我们说,要强是开拓的进取品质的萌牙。(板书:萌芽)提问:有要强的心理,很好。但是,像下面的情景中的主人公那样要强好不好呢?(投影)初一(1)班