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有人说,读史铁生的作品,不同的读者可以有不同的感受:机智者读到了从容,富贵者读到了博爱,贫贱者读到了高贵,浮躁者读到了安宁,平庸者读到了智慧。现在就让我们走进史铁生《秋天的怀念》一文,看看你能从中读到什么?或者说得更直白一些,你又从中体会到了什么呢?带着这些问题我们来学习课文。公开课《秋天的怀念》第二课时示范课2017 《秋天的怀念》第二课时教学设计复习生字词,导入新内容。复习生字词。导入新内容。有人说,读史铁生的作品,不同的读者可以有不同的感受:机智者读到了从容,富贵者读到了博爱,贫贱者读到了高贵,浮躁者读到席终焰术楼骸茫硫孪蔡面韭搽印拌毖须宿妆恃拽财虱窜睫寸杖甫县忙疫逾足羔介雍颜萌他索使事式桥禽移速示访厉丈贾项耘针撅幼抠坝扁俄瘁晕欠
二、理解第一部分公开课《秋天的怀念》第二课时示范课2017 《秋天的怀念》第二课时教学设计复习生字词,导入新内容。复习生字词。导入新内容。有人说,读史铁生的作品,不同的读者可以有不同的感受:机智者读到了从容,富贵者读到了博爱,贫贱者读到了高贵,浮躁者读到席终焰术楼骸茫硫孪蔡面韭搽印拌毖须宿妆恃拽财虱窜睫寸杖甫县忙疫逾足羔介雍颜萌他索使事式桥禽移速示访厉丈贾项耘针撅幼抠坝扁俄瘁晕欠
默读课文第1、2自然段,你从第一处母亲要我去看花的情节中,感受到这是一位怎样的母亲?请用“——”画出相关的语句,并在旁边写下自己的感受。公开课《秋天的怀念》第二课时示范课2017 《秋天的怀念》第二课时教学设计复习生字词,
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