思想道德修养与法律基础
甘肃政法学院思想政治理论教学部
主讲马进
第四章
加强道德修养锤炼道德品质
通过教学使学生了解我国大学生在市场经济的发展过程中辨别是非、善恶、荣辱,提高其道德素质,坚持正确的成长成才方向,以保证社会主义市场经济沿着社会主义方向发展。
教学目的
教学内容
第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统
第三节弘扬社会主义道德
第四节恪守公民基本道德规范
第一节道德及其历史发展
1. 为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设
2. 为什么在社会主义市场经济条件下要坚持社会主义道德的核心——为人民服务和集体主义基本原则
3. 诚信是社会主义公民道德建设的重点及大学生的诚信道德建设问题
教学重点和难点
第一节道德及其历史发展
道德的起源
与本质
一
道德的功能
与作用
二
道德的历史
发展
三
一、道德的起源与本质
道德
(一)起源
(二)本质
(一)道德的起源
首先,社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。
一、道德的起源与本质
其次,人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。
(二)道德的本质
首先,社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
一、道德的起源与本质
其次,社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。
再次,在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级关系,因此,道德也必然带着阶级属性。最后,社会经济关系的变化必然引起道德的变化
二、道德的功能与作用
表现
个人与他人
个人与社会
处理
之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量
道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
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