【中学课件】北京五年级下册《深山风雪路》PPT课件之三.ppt

《深山风雪路》
北京版五年级语文下册第二单元
教材分析:
《深山风雪路》是一个发生在密云深山区的真实的故事,写的是在一个风雪漫天的日子里,一位刚刚结束教研的小学教师,在回校上课途中巧遇了山乡邮递员老吕。与老吕一路谈话,得知老吕曾是一位参加过抗美援朝战争的退伍军人,脖子上还留着弹片扫过的伤疤。朴实的老吕不居功自傲,却对工作充满了火一般的热情,他默默地奔走在这条山路上,25年如一日,为乡亲们送信送报。工作虽然艰苦,他却觉得无所谓、没什么,作者叮嘱“路难走要小心”,他却报之哈哈一笑……
教学过程:
导入新课
体会情境
探究人物品质
深化中心
导入新课
一、读了课题你知道了什么?(重点强调这是一条
深山风雪路)
二、体会情境:
1. 请同学们浏览课文,找到描写这条深山风雪路
的句子,读一读,你能体会到这是一条怎样的
路?
2. 投影出示下列句子,体会这条路的艰难。
我迎着凛冽的寒风,艰难地行进在古长城旁的山间小道上,洁白的雪花在空中狂舞飞旋,燕山的群峰隐没在雪雾里。
体会情境:
1. 请同学们浏览课文,找到描写这条深山风雪路
的句子,读一读,你能体会到这是一条怎样的
路?
我迎着凛冽的寒风,艰难地行进在古长城旁的山间小道上,洁白的雪花在空中狂舞飞旋,燕山的群峰隐没在雪雾里。
理解:
凛冽:刺骨的寒风。
山间小道:是一步一登高的小道。
狂舞飞旋:雪花飞舞,风大,天气十分恶劣。
隐没:体现出雪大。
小结:这是一条艰难而险峻的路。
,走十里八里见不到一个村庄,
大雪天,更是难得见到一个人影。唉!能碰到
个同路人,那该多好!
理解:
深山老峪:说明这里人烟稀少,荒凉,平日这
条路上人就特别少。
走十里八里看不到一个村庄:说明这里平时就很
难看到人,更何况是大雪天。
小结:这是一条荒凉而又孤独的路。
探究人物品质
导语:然而,在这样荒凉的深山老峪里,在古长城
旁风雪迷蒙的山间小路上,却留下一串清晰
的脚印,这脚印是谁留下的?(老吕)他要
去干什么呢?(送信)这大雪天,他为什么
还要去送信呢?他是一个什么样的送信人
呢?让我们一起来了解这位邮递员老吕同志。
我们已经学过很多写人的文章,你知道从哪些描写中,可以体会一个人的品质?
(语言、动作、神态、心理活动)
(一)请同学们默读课文,想一想老吕是个什么样的送信人?将你感受深刻的句子画下来,说一说。
(二)老吕是个什么样的送信人呢?和你的学习伙伴交流一下,把你的感受读给他们听一听。
(三)全班交流。