小学语文五年级说明方法专项训练.ppt

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你能分清这些说明方法吗?
列数字
举例子
分类别
打比方
作比较
作诠释
下定义
引用
画图表
摹状貌
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你能分清这些说明方法吗?
列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,这样既能反映事实情况,又有较强的说服力。
举例子:在说明事物或事理时,举出一些准确、恰当、有代表性的例子。
分类别:是把被说明对象按一定的标准划分为不同的类别,并逐一说明的方法。
打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。以人们常见熟知的事物,比喻说明不常见、不太熟知的事物。
作比较:选择与说明事物有一定内在联系或外部联系的事物或事理进行比较,使其特点显得更加突出。
下定义:用准确、简明、科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示。
引用:在说明过程中,引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言。
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作诠释:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。
下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?
一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;
如果不能互换,就是诠释。
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定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?
一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;
如果不能互换,就是诠释。
“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”
改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。
“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成
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判断下面这段文字运用了哪些说明方法
孟浩然看到的云梦泽绝对不是今天的洞庭湖那般大小,而是要大得多。据史籍记载,先秦两汉所称云梦泽,大致包湖南益阳、湘阴以北,湖北江陵、安陆以南、武汉市括今天以西的广大地区,面积在5万平方公里以上,相当于半个江苏省。
(2008中考南京《云梦泽》)
作用
引资料、列数字、作比较
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分析说明方法的作用
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一、比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。
。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
举例子的作用是:“能使说明更具体,更有说服力”。
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二、比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。
,来势很猛,这座桥(卢沟桥)从没出过事,足见它的坚固。
,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥(卢沟桥)从没出过事,足见它的坚固。
作比较的作用是:“突出强调了事物的特征/事理”。
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三、比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。
、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地,% 。
、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地,其荒漠化面积在全国总荒漠化面积中占很大比重。
列数字的作用是:“使说明更准确、具体,有说服力”。
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