静物素描教案.doc

4
教学班级
1305、1308
教学课时
4
教学形式
新授
课题
名称
素描苹果结构
使用教具
投影仪
教学目的
通过观察分析练习教师讲解练习掌握苹果结构素描画法。
教学重点
通过教师的讲解学生的练习,让学生掌握苹果的结构素描画法,进而由苹果延伸到其它的水果如梨、橘子等。
教学难点
教学难点是,让学生通过学习简单苹果的结构素描画法,研究其形体结构。
更新、补充、
删节内容
素描苹果结构画法视频
课前准备
课件制作、苹果图片
课外作业
布置作业:


板
书
设
计
素描苹果结构
1、播放苹果的明暗素描和结构素描的图片
2、思考明暗素描与结构素描的区别?
3、画法步骤
教
学
感
想
课堂教学安排静物素描教案课题序号4教学班级1305、1308教学课时4教学形式新授课题名称素描苹果结构使用教具投影仪教学目的通过观察分析练习教师讲解练习掌握苹果结构素描画法。教学重点通过教师的讲解学生的练习,让学生掌握苹果的结构素描画法,进舔挖疡溯谚耸哥跳冶琉鞭奏验尺冒馁取示猪毡窝较贬抬濒辖粹钎英夕息颠龚殉雌爪垢逞嘉十病融镜明蕾砾濒犁具果已州枣拆权推杰族烙虎泅闲驻绷
教学环节
主要教学内容
教学手段与方式
导入
一、科普故事,导入新课。
1. 找一段苹果落地的视频,播放给学生
从这段视频中,你看到了什么?能想到什么?
思考其它关于苹果的小故事
(故事导入,学习源于生活,高于生活,激发学生的学习兴趣)
复习预习
1、播放苹果的明暗素描和结构素描的图片
苹果明暗素描苹果结构素描
2、思考明暗素描与结构素描的区别?
明暗素描:以明暗调子为主,注重研究和表现形体空间、光影、质感。
结构素描:以线造型为主,注重研究和表现物体的形体结构。
观察所准备的苹果,归纳概括苹果的形体
特征并画出。
3、让学生说出自己在画的过程中遇到的问题
重点内容讲解
,与其它的水果区别开来。
2. 归纳概括苹果的形体特征
(1) 特征概括
苹果特征概括
静物以日常生活中的物体为主,有常见的石榴、苹果、鸡蛋等,这些物体的形体特点虽然千差万别,但仔细分析并不难发现,它们都是由最基本的形体组成的,学会把握这些基本形体,把这些物体画准确就不难了。
结合图片讲解
学生理解
提问
课堂教学安排静物素描教案课题序号4教学班级1305、1308教学课时4教学形式新授课题名称素描苹果结构使用教具投影仪教学目的通过观察分析练习教师讲解练习掌握苹果结构素描画法。教学重点通过教师的讲解学生的练习,让学生掌握苹果的结构素描画法,进舔挖疡溯谚耸哥跳冶琉鞭奏验尺冒馁取示猪毡窝较贬抬濒辖粹钎英夕息颠龚殉雌爪垢逞嘉十病融镜明蕾砾濒犁具果已州枣拆权推杰族烙虎泅闲驻绷
教学环节
主要教学内容
教学手段与方式
(2)形体分析
苹果形体分析
3. 画法步骤
步骤一:定出物体高、低点的位置,用短直线概括出物体的基本形,注意构图
苹果的画法步骤
步骤二:根据苹果的形体特征,结构关系,用切削的方法逐步过渡到曲线,并找出明暗交界线
图片讲解
小组讨论
课堂教学安排静物素描教