任务驱动型作文思路模型.ppt

任务驱动型作文之
思路模型
重庆市忠县中学精品课件
授课者:忠县中学校田春国
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总体框架:
引、议、联、结
(提出问题——分析问题——解决问题)
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中间主体:
议
(分析问题),
讲清楚赞成或反对的理由
(好处/危害);
兼谈对立面
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思维方式(即是“论证角度和方法”):
因果分析、
假设分析、
结果分析、
背景分析、
辩证思维、
比较分析、
让步思维
(注意思考感受在例文中如何体现和表达!!!)
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材料构成:
以原材料为主,就事论事;
但可以在其前后通过类比,
★★联系相似、相关的名言、名人、名事、现实事件、生活(社会)中某种现象。★★
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论证分析角度:
人与自身,
人与他人,
人与社会(国家),
人与自然,
人与传统历史等
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论证分析具体内容指向(供参考):
1、社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是等、公正、法治是社会层面的价值取向,
爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则。
2、依法治国理念(法律规则)。
如:网络随意发帖;恶意占用公用电话;旅游不守法规;不孝不尊敬长辈;恶作剧导致违法;不准守交通规则;考试作弊,参与欺诈活动等。
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3、中国传统文化。
忠孝仁义礼智信等,强调人的道德修养、价值观或人生观。
4、创新能力。
可以通过对创新与传统的思辨、热爱科学、勇于探究、追求真理、积极实践,关注科学与社会的关系等设题。如:“勇于创新”“善于创新”“创新与传统”“山寨与创新”等?
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5、人性主题:
即是反映与人的精神活动或行为有关的感情或思想。
(在一定的社会制度和一定的历史条件下形成的人的本性。人所具有的正常的感情和理性)
比如:爱、坚强、执著、追求、宽容、包容、诚信、真诚、善良、友善、团结、高洁、帮助、自由、平淡、美、简单、尊重、伟大、深刻、平和、理智等
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一、“争议型”作文材料,
如全国卷1“女儿举报父亲高速接打电话”
(材料+争议评价+ 任务+要求)
1、★“争议型”作文材料思路模型 1
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