大班数学活动设计：计算《二等分》.docx

大班数学活动设计:计算《二等分》
活动目标:,知道二等分后的每一份都一样大,都是原来物体的一半。
。
、互相谦让的优良品质。
活动材料
、《两只笨狗熊》动画片段、《饼干歌》视频音乐。
、三张饼。
:各种图形的彩色纸、浆糊、剪刀。
活动过程
《两只笨狗熊》,引入课题。
师:小朋友们,看,谁来了?有几只熊呢?它们遇到了什么事情呢?请欣赏动画片《两只笨狗熊》。
播放动画片段。
提问:狐狸是怎么给两只小熊分饼的?教师根据幼儿的回答,用教具演示分饼。
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小熊他们为什么会上了狐狸的当呢?他们应该怎样做?
师:熊大妈知道两只小熊上了狐狸的当,没吃上饼,就又做了一个饼,它说我们大五班的小朋友们可聪明了,想请我们帮助小熊分一分饼,你们愿意吗?
出示圆形饼,提出分饼的要求:要分得一样大。该怎样分?
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比较分出来的两个部分的大小。
告诉幼儿:将一个物体分成一样大小的两个部分,就叫“二等分”。
将每一部分与整体进行比较,使幼儿知道:二等分以后的每一份都是原来的一半。
,给各种不同的图形进行二等分。
师:熊大妈的饼真好吃啊,小动物们也想吃,怎么办呢?
看,《熊大妈饼屋》开业啦,看看都有什么形状的饼?
师:你们愿意帮熊大妈将这些饼进行二等分吗?
幼儿操作活动:二等分各种图形。
讲评:出示幼儿的各种分法,观察,总结各种图形的几种分法。
:点心拼盘。发挥幼儿的想象创造力,利用各种图形将其二等分后进行图案拼贴。
师:熊大妈太高兴了,请我们到她的饼屋去玩玩,小朋友看,红果果和绿泡泡也在呢,让我们和红果果、绿泡泡一起跟熊大妈学做饼干吧!
师:熊大妈送了许多好吃的饼干给我们,我们准备怎么处理这些饼呢?老师来出个好主意,将这些饼进行二等分后,制成点心拼盘,送给身后的爸爸妈妈、叔叔阿姨们,好不好?
幼儿操作活动:制作点心拼盘。
展示幼儿作品,进行评价。