小班美术教案：蜻蜓飞飞.docx

小班美术教案:蜻蜓飞飞
【活动目标】
1、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜒翅膀的相似性,体验肌理纹路的巧妙与自然美。
2、尝试用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进行版画创作,感受材料的多样性。
3、能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料,体验为集体服务的快乐。
【活动准备】
1、蜻蜓的视频。
2、纱布,卡纸,吹塑纸,剪刀,乳胶,抹布,宣纸,深色油墨,玻璃板,胶滚,夹子,拓印用的小茶杯。
【活动过程】
◎第一步:制版
1、欣赏蜻蜓的视频,回忆已有经验,感受蜻蜓翅膀轻巧、透明的形态。
教师:蜻蜒傺什么?翅膀是怎样的?
2、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀的相似性,感受肌理纹路的巧妙与自然美。
教师:蜻蜓翅膀上有怎样的花纹?像什么?生活中有什么和这样的花纹类似?
3、观察纱布上的花纹,与蜻蜓翅膀进行对比、联想。
教师:纱布可以制作蜻蜒的什么地方?卡纸呢?吹塑纸可以来做什么?
教师:在制作油印纸版嘶时要注意什么?
4、创造性地使用各种纸材制作底版。
重点:引导幼儿剪纱布做翅膀,剪贴卡纸做身体,揉或撕吹塑纸制作背景。
难点:帮助操作有困难的幼儿剪贴纱布。
◎第二步:拓印
1、观察、讨沦拓印的过程和注意点。
教师:在以前的活动中,用胶滚蘸油墨在吹塑纸L印制时有什么喇难的地方?
教师小结:吹塑纸比较薄脆,容易粘在胶滚上,要一次蘸满油墨,沿一个方向滚,不能来回滚动。
2、幼儿印制。
重点:沿一个方向滚印。
难点:保持底版的完整和整洁。
3、评价。
肯定画面整洁、有创意的幼儿。
表扬能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料的幼儿。
【活动建议】
☆日常活动观察、欣赏多种材料制作的版画作品,体验版画材料的丰富性。
☆区角活动提供卡纸、吹塑纸、瓦楞纸等多种材料供幼儿剪贴、印制。
☆家园共育尝试使用各种不同材质的纸张进行粘贴活动。