高等教育信息化研究（教育学）.pdf

武汉理工大学
硕士学位论文
高等教育信息化研究
姓名:全雪辉
申请学位级别:硕士
专业:高等教育学
指导教师:张荣国
20050501
摘要高等教育信息化是一项非常庞大的系统工程。从微观的角度来看,它包括等方面。从宏观的角度来看,它涉及到高等教育机构的管理、教学、科研和社会服务等领域。这几个方面共同构成了一个多维度、多层次的高等教育信息化。因此,必须从整体上把握和研究高等教育信息化,正确地理解高等教育信息化本研究对国内外高等教育信息化发展进行对比分析,为我国高等教育信息述,提出研究思路和研究方法。第二章对高等教育信息化的基本概念进行阐述,界定教育信息化的基本内涵、特征及要素构成。第三章对国内外高等教育信息化发展的现状进行研究,借鉴各国的成功经验和成果,以期推动我国教育信息化的发展。第四章结合我国实际,对目前我国高等教育信息化发展过程中存在的问题进行研究,找出解决的对策。在研究中,采用比较分析法,将发达国家和我国高等教育信息化发展进行了比较;采用实例分析法,对我国高等教育信息化的发展现状进行了分析。通过对国内外高等教育信息化发展的分析,结合我国高等教育信息化发展的实际,指出我国高等教育信息化发展过程中存在的问题,并提出了解决对策,使本研研究结论:我国高等教育信息化尚处于起步阶段,与发达国家和地区相比教育信息化发展的成功经验,找出解决我国高等教育信息化发展过程中存在问关键词:高等教育,信息化,信息技术高等院校的信息基础设施建设、管理制度建设、教学资源建设、人才队伍建设的内涵,指导高等教育信息化的实践。化建设提供了借鉴。第一章导论部分,主要对本课题的研究背景和意义进行阐究具有前瞻性和指导性。存在明显差距,目前在发展过程中还存在很多问题。为此,必须借鉴国外高等题的对策。武汉理工大学硕士学位论文
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第一章导论���世纪�年代初,随着科学技术的不断发展,掀起了一场信息革命。信息革命的兴起,对现代社会的各个领域了产生了深远影响。以计算机多媒体和网络技术为代表的现代信息技术的迅速发展和普及,不仅极大地改变了人们的生产方式和生活方式,而且改变了人们的思维方式和学习方式。信息化,已成为全球关注的焦点,成为一个国家经济和社会发展的重要推动力,成为衡量国家现代化和综合国力的重要标志之一。信息化的出现对人的素质提出了更高的要求,同时也对高等教育的发展产生了深远的影响。培养掌握高新技术的创新人才,建设终身学习体系是高等教育发展的方向。在信息化社会中,利用信息技术手段提高高等教育机构的运行效率,扩大受教育人群范围,探索新的教学模式,己成为世界各国高等教育改革与发展的重要组成部分。世界各国都在努力发展高等教育,培养各类高素质人才特别是信息化人才,高等教育信息化十分重要。美国社会学家阿·英克尔“人的现代化是国家现代化不可缺少的因素。没有教育的现代化,便没有人的现代化”⋯。高等教育信息化推动了教育观念的变革和教育现代化的进程。首先,教育信息化为现代教育提供了技术上的支持,推动了教育观念的变革。现代教育观认为,学生在教与学的过程中是一个有个性的主体,主张学生通过探索去发现去建构知识,主张学生全面发展,注重学生各种能力的发挥。与传统教育观念相比,现代教育观极大地摆脱了时空对教育模式、内容、手段的限制,把教育的教学活动,而是针对受教育者的社会适应性而贯穿于受教育者终生的教育活动。这种现代教育是信息社会的必然结果;更明确地说,是教育信息化使这种教育观得到了技术上的支持。因此,随着教育信息化进程的加快,更加符合人类学习规律的教学理论和学习理论不断涌现。其次,教育信息化加快了教育现代化的进程。以教育信息化为基础的现代教育观把教师和学生从传统的应试教斯曾指出,活动与学生全面发展结合起来,使学校教育不仅仅是一所学校、一个教师单纯一一①.《人的现代化素质探索》.天津:天津社会科学院出版社,��.
育中解脱出来,把个人置身于社会历史发展的现实中,使人才培养实现了与社会经济发展的结合。因此,教育信息化是教育现代化的基础和前提。从教育中介的角度看,传统的教师仅靠一本