《用字母表示数》
江苏连云港市新海实验中学姜晓岗
义务教育课程标准实验教科书
数学
七年级(上册)
江苏科学技术出版社
认一认
儿歌一首
二只青蛙二张嘴,
四只眼睛八条腿,
两声扑通跳下水
三只青蛙三张嘴,
六只眼睛……
一只青蛙一张嘴,
二只眼睛四条腿,
一声扑通跳下水
唱一唱
观察算式
2+3=3+2
想一想
+21=21+
0+8=8+0
……
说说看
你能举出一些用字母表示数的例子吗?
能向同学表述你所举例子中的字母表示数的作用吗?
说一说
1)比a大7的数是_______.
2)小利3小时走了b千米,那么她的平均速度是____千米每小时.
3)某城市市区人口a万人,市区绿地面积m万平方米,则平均每人拥有绿地_____平方米.
4)某城市5年前人均年收入为n元,预计今年人均收入是5年前的2倍多500元,今年人均收入将达____元。
5)如图,这个长方体的体积是____,
表面积是____。
a
b
c
练一练
你能向同学们表述: 你所发现的规律吗!
a
a-1
a-7
a-8
a-6
a+1
a+7
a+8
a+6
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
用同样大小的小正方形纸片,
按照规定的方式拼大正方形。
★按照如此操作:图(4)、(5)、(9)、(10)各有多少个小正方形?
☆思考:图(2)比图(1)多几个小正方形?图(3)比图(2)呢?图(4)比图(3)呢?图(5)比图(4)呢? 图(10)比图(9)呢?说说你的想法!
★探索:你认为”每一个图形比它前面的一个图形所多的小正方形个数“有没有规律?有什么规律?如何表示这个规律?与同学交流!
m
b
j
j
b
m
h
h
这节课的收获是……
我想说
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