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《爸爸买来电饭锅》教学设计之二
吴伟剑
教学目标:
1、知道阅读说明书的方法,懂得电饭锅说明书的内容――电饭锅的使用方法和注意事项。
2、学会本课的9个生字和28个词语的意思,初步会用“除了……还……”写句子。
3、体会说明书的用处,培养学生看产品说明书的兴趣。
教学重点:
1、知道阅读说明书的方法。
2、懂得电饭锅说明书的内容――电饭锅的使用方法和注意事项
教学难点:会用“除了……还……”写句子。
教学时间:2课时
课前准备:学生带来一则产品的说明书。第一课时
教学目标:
1、学本单元的学习提示。
2、带着课后练习第2题学习课文,了解课文内容。
3、学习生字和词语。
教学过程: 一、导入课文。6分
1、揭题。
随着科学技术的发展,人民生活水平越来越高,新色生活产品越来越多,如电视机、电冰箱、洗衣机等走进了千家万户。
2、今天我们一起来学习一篇课文,课文中的爸爸买来了一个电饭锅,拆开来一看发现了一张纸。这是一张怎样的纸呢?我们一起来学课文。
二、学习本单元的学习提示。7分
什么叫说明书?请同学们在学习提示中划出有关句子,读一读。
说明书一般包括哪几部分的内容?我们学习说明书是为了什么?
三、初读课文。12分
1、轻声朗读课文,了解课文中《爸爸买来电饭锅》的大意。
2、思考:课文是不是一篇说明书?交流讨论。
3、自由朗读课文:
(1)、划出生字词语,、联系上下文或查字典理解词义。
(2)、默读课文,用“__?”线划出不理解的词语和句子。
4、交流生字词语的学习情况。
三、再读课文,了解课文的内容。12分
1、回答;课文写了一件什么事?
2、按要求默读课文:
(1)、用“__”划出电饭锅用途的句子。
(2)、用“曲线”划出电饭锅使用方法和注意事项的句子。
3、交流讨论:电饭锅有什么用途?用“除了……还……”说一句句子。
四、完成作业本的1、2、3题。3分第二课时教学目标:
进一步学习课文,懂得电饭锅说明书的具体内容,体会说明书的用处。
教学过程: 一、复习导入:5分
1、爸爸买来电饭锅有什么用途?
2、买回家后,我们要根据什么进行使用?
二、进一步理解课文内容。27分
1、提示本课的学习内容:了解课文中电饭锅的使用方法等说明书内容。
2、学习课文内容:
学生默读课文,想想电饭锅说明书中的使用方法共和主义事项。
3、具体讨论;
(1)、理解“不宜用内锅淘米,以免变形而降低使用效果”。