看图作文——写童话故事.doc

【本讲教育信息】:看图作文(写童话故事)——画面内容:描绘小动物的活动[师生共同学作文]。如果要求我们看图写童话,又该怎样做才能写出一篇合乎要求的童话故事呢?现在咱们就一起来探讨吧。。它是以诱人的故事、美丽的幻想、鲜明的形象、深刻的智慧和朴实的寓意,唤起儿童对真善美事物的向往,激起儿童对邪恶、丑陋事物的憎恶。因此,对于看图写童话,要想将图意看明白。我们首先可以依照描绘人物事件的方法按照顺序观察一下每幅图上都画了什么动物,它们在做什么?其次,把现实生活与童话世界勾通起来,根据现实生活合理地想象:画面反映的是现实中人们什么样的生活或说明什么道理。这样就能知道这几幅画在描绘一件什么样的童话故事了。,面对几幅描绘童话故事的连环画,我们按什么顺序来写?选择哪些内容来写呢?第一,确定观察顺序。面对展示童话故事的连环图,一般的观察顺序有:首先要逐幅图观察,图上有什么动物?它们都在做什么?其次观察图上还有哪些景,或物。由此可以推断出的故事发生的时间、地点或环境。最后,联系起来思考图画描绘的是一个什么样的故事,它的起因、经过、结果是什么。第二,掌握观察方法。对画面上动物的观察,一般有这样的观察方法:细看动物的动作,想一想它们在干什么,是怎样干的;细看动物的表情,想一想动物的心情。对于多个动物,要注意先抓住主要动物进行观察。然后还要注意其他动物在干什么,它们之间的关系,或相对位置。它们在动作、表情等方面的不同之处。这样的观察才能细而有序。第三,串联单幅图。对于描绘故事的连环图,还要注意图与图之间的联系。串联的方法是注重观察前一幅中没有出现的事物,如出现了哪些新的动物,地点有什么变化等。即使是相同的画面,也要特别注意画面的细微变化,如动物的动作和表情,天气的变化等。从而利用合理的推测了解事情的发展变化。逐幅看完后,再连贯起来重看一遍,使画面上事物的发生,发展的经过和结果,在自己头脑中留下一个完整的印象。这篇看图写童话故事的主要内容以及写作的顺序就有了。这里还需要注意的是,面对描绘故事的连环图,我们写作时要根据故事突出重点,注意详略,不要每幅图都平均使用力气。、拟人法写生动只是细致地将一幅幅画面上的内容连贯写下来,将一件事情按顺序记述下来才刚刚达到了看图作文要求的第一步。如何使故事的内容更丰富,情节曲折,才是将看图作文写好的关键。那么怎样做才能将童话故事写得生动、引人呢?概括地说,看图写童话,要根据图画的内容用拟人的手法,把自己当成图画中的主人公,设身处地去说话,去行动,让要写的对象活动起来。即,根据画面上动物的神态、动作,推想它是怎样做的,当时会说些什么?说话时的神态如何?利用合理推理的方法,将事件发生、发展过程与结果衔接起来。这样你写出来的童话故事才能自然连贯,故事情节才能合理、引人。举例来说:图一:大雪纷飞,山林中,一只小猫手里拎着几条小鱼走着。图二:一只狐狸正对着拎鱼的小猫说着什么。图三:小猫正和狐狸说话。图的上方显示说的内容是小猫蹲在冰洞旁的图。图四:狐狸正蹲在一个冰洞旁。聪明的小猫(童话)猫妈妈病了,小花猫冒着漫天的大雪捉了几条鱼,准备回去给妈妈做顿好吃的。小花猫正匆匆忙忙地走着,忽然,一只狐狸从后面跑上来,气喘