二年级小孝星事迹材料.docx

二年级小孝星事迹材料
小孝星事迹材料(一)
一鸣和爸爸、妈妈一起生活在一个普通三口之家,他从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看他的不易,懂得了父母养育他的艰辛;看着爸爸、妈妈勤俭持家,家里日子越来越好的变化,一鸣也深受感染,学会分担家务,不挑吃穿,不乱花钱,不给父母增加精神负担和经济负担。不知不觉中,他成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子,他学习认真,成绩优秀,懂得感恩父母和老师,懂得尊老爱幼,经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。
他体贴父母,年龄虽小,家里的小主人翁意识很强。妈妈生病时他端茶送水,用稚嫩的小手给妈妈按摩额头,眼神里充满关切和忧伤,问:“妈妈好点了吗?”
妈妈中午歪在沙发上睡着了,一鸣会拿上小被子轻轻的给妈妈盖上;
爸爸喝醉酒吐了,一鸣忙给爸爸递水,不怕脏打扫卫生;
周末时,他有时主动的早起做早餐,用电饼铛煎鸡蛋、烙饼,吃着孩子这么小就给父母做的饭,心中的滋味无语言表。
张树岭,县实验中学教师。张树岭思想进步,工作积极,创立了“励志卓越幸福”的班级品牌,两获济南市优质课比赛一等奖,主持省级“十二五”教育规划课题2项,参与全国教育课题1项,在全国教育核心期刊、省级期刊上发表教育教学论文近10余篇,主编教学书籍5部;富有爱心,乐于助人,发扬互助精神,对留守儿童、辍学少年等给予无私的关爱和热情的帮助;乐于奉献、志愿服务,发扬公益精神,组织爱心小分队捐款捐物,参加公共服务和志愿服务等公益活动。他把商河看做自己的第二故乡,将满腔的热情挥洒在这片神奇的热土上。
他生病时从不找事,他怕妈妈着急、怕治病花好多钱、怕妈妈和他看病耽误上班……。
他从不乱花钱,即使是正常开销,也总是说:多少钱够吗?咱家有吗?
他尊敬老师,把老师看作亲人。有一次老师带病上课时不停的咳嗽,他看在眼里,记在心里,一放学就对妈妈说:“咱给王老师买点治咳嗽的药吧,老师感冒了。”妈妈说老师有病肯定自己买药了,咱又没什么治病的偏方,要不给老师买点梨吧。就这样,他和妈妈到水果店买了五六个大梨送给了老师。老师很感动,家长也为他和老师这么好的感情而感动。
他非常懂得感恩,懂得尊老爱幼。有一次他身体不好,姥爷亲自杀了一只老母鸡,说:“一鸣你吃了老母鸡,病就好了。”一鸣回家把这件事写进了作文里,并且趴在桌子上大哭了一场,说:“太感动了,咱以后再多给姥爷点东西。”
和邻居奶奶一起上楼,主动帮奶奶那东西;坐公共汽车,一鸣会因坐在里边没有给后来上车的人让座而深深自责;谦让年龄比他小的孩子,家长实在看不下去时,他却不温不火的说:哥哥不是要让负弟弟吗?
一鸣做的令人感动、受人称赞的小事还很多。虽然他还不懂什么大道理,但是他这种做了好事、帮了别人而发自内心的高兴的精神值得我们所有的人去学习。
 
小孝星事迹材料(二)
_____,今年10岁,是____镇___完小三年级的学生,他是班上班长,是父母的好儿子,爷爷、奶奶的好孙子,老师的好帮手,同学们的好榜样,村里的好少年。
很小的时候他就懂得了自己能做的事要自己做。刚刚升入三年级他就已经开始学习自己洗小件衣物了,并学习着自己整理房间。从小就知道使用礼貌用语,向长辈问好,深受村里人的喜爱。他的父母出外打工,经常不在家,他就和爷爷奶奶生活在一起,成了一名“留守儿童”。
百善孝为先