教案
课题
第11课西汉建立和“文景之治”
课时及授课时间
1 课时
授课人
2017年月日
教学目标(学习目标)
一、知识与能力
。
、“文景之治”等基础知识。
二、过程与方法
。
《史记》中有关“文景之治”繁荣景象的描写,将设想的当时情景与汉初呈现的残破景象作一番比较。
情感、态度与价值观
,实行轻徭、薄赋、宽刑的休养生息政策,有利于恢复社会秩序,促进生产的恢复和发展。
、景帝继续实行休养生息政策带来的繁荣局面为西汉的强盛打下了坚实的基础。
教学重点
西汉建立和“文景之治”。
教学难点
刘邦实行休养生息政策
教学用具
多媒体
教学方法(学习方法)
阅读讲解法、识图分析法、讨论归纳法、联系对比法
教学过程
一、设置情境,导入新课:
上节课我们学得秦朝是在哪一年被谁领导的农民军推翻的吗?残暴的秦王朝被推翻后,刘邦是不是马上就建立了汉朝呢?不是,经过四年的楚汉之争,到公元前202年,刘邦终于打败项羽,建立了中国历史上又一个开创性的王朝——西汉。这节课我们就来学习汉朝的历史。
二、授课与活动
(课件显示标题:第11课 西汉建立和“文景之治” )
(一)西汉的建立
:刘邦打败项羽,统一了全国。请同学们阅读教材相关内容,指出汉朝建立的时间、都城地点和刘邦的称谓。
公元前202年刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉,刘邦就是汉高祖。出示“汉并天下”瓦当图片,该瓦当于陕谣省西安市汉长安城遗址出土。秦朝被推翻后,项羽和刘邦之间展开了争夺统治权的楚汉之争。经过大小数十次战役的较量,最后于公元前202年,刘邦取得胜利,建立汉朝。
备注(补充)
(二)休养生息政策
:请同学们继续看书,回答:汉朝的统治者采取休养生息政策的目的?采取了哪些措施?
为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖和他的后继者文帝、景帝等,吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民,劝戒百官关心农桑。每年春耕时,他们亲自下地耕作,给百姓树立榜样。他们提倡节俭;并以身作则。
(三)“文景之治”
提问:那么,这种政策的推行,有没有取得良好的效果呢?如果有,具体表现在哪里?
经过劳动人民几十年的辛勤劳动,到景帝末年
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