2011年新课标高考各科评分细则.doc

语文
其一、WORD版
一、文言翻译
1、诵叹翻译成赞赏、称赞给分,歌颂、称颂不给分。劳翻译成慰劳、犒劳都给分。句意3分。整理、拿起了都可以,再次射中了、射中了它句意都不扣分。
2、乞可翻译成请求、乞求给分,要求不给分。控守翻译成控制守卫、控制把守给分,就翻译成控制不给分。隅必须翻译成角。无人称“皇上”不扣分。
二、诗歌鉴赏
1、怀古给2分,伤今给2分,借古讽今不给分,只要有分析就基本给3分。
2、第一点,将触景生情,看到眼前之景触发心中之情具体化也可以。例如:看到眼前之景联想到心中之情。
第二点,寓情于景,把情感寄托于景物当中。
第三点,借景抒情、正衬、衬托、写哀景抒哀情为一点。
每点2分。由学生到题里去找,按点批。
三、大阅读
11、
2)
(1)表明乘凉会上的人的身份的。给分,写揭示背景的不给分。
(2)揭示中心,表明主题,阐明中心都给分。
(3)照应下文,为下文做铺垫,引起下文都给分。
3)抄文不可,要有分析,有特点的概括,按点批。
4)观点明确,下面分析要与观点一致,观点不一致的控制在4分以下。
12、
2)3点给6分,多点不扣分
3)2个点不可以放在一个点里合起来出现。因为一个属于启发,一个属于方法指导。
多点不扣分,抄文不可,要概括或分析。
4)观点明确,理论充分,前后一致,如果观点为黄好,下文改变说张好,控制在4分以下。
其他观点必须是在文章中找出的。(以文章材料为依据)
16、分成3-5句都可以,标点无要求。如果将巴黎之行、、、、、了解。放到后面,则必须有“对我”,“使我”,“我对这些有了、、、、了解”。这样的说法的体现。
主语要一致,不能偷换主语。主语不对不可给分。句子结构完整,表意完整。
17、“平凡”写的好的扣1分。句子长短不限,只要整齐。
作文
材料分析
一、审题难度降低
第一则材料是第二则材料的补充,第二则材料是同学一则材料的具体体现。
二、对学生对现实的考察更加关注
以往的热点问题是冷处理,现在的是热处理。
思辨能力要求有所加强。
三、作文的题干要求变了
1、提法变了
审题难度降低
选准---选好
符合材料的内容和要求的范围,在许许多多的符合题意的角度中存在好和不好。
2、自选---明确文体
说明命题人对考生文体意识要求加强,写文章“四不像”。
文体不好:表达上相应扣分,要求文体明确。
四、审题的基本原则
1、表面看口子很大,但要用细致的思维把握这个口,选好立意的角度,依据材料,第一段材料的重点是“崛起”“第一位”“最大新闻”“三亿次”,核心词是“中国崛起”。第二则材料的重点是“最大变化”“最值得展示”“突出”“六个方面”对中国的这些变化,“这些变化”中的“这些”指“那些”。六个方面和中国崛起的关系,六个方面是列举,不是限制关系。
立意方向
中国崛起受关注,具体体现在六个方面,都可以成为选择立意的角度。身边事,奥运,世博,普通人的生活水平,太空行走,奔月,都可以立意角度。
要有写作的主题,要表现什么,要明确。(理性看待,一分为二的看待,辩证的看问题。学会理性思考。)
小角度切入大问题的更要符合今年的立意。
但不能态度偏激。
2、思维的多元化
所见所闻所思所感,记叙,议论,说明,散文都可。
可描述身边之事,展示中国崛起的过程。
可探讨崛起的原因,影响,评述过程问题反思。
注意:不能脱离材料的范围。凡是立意所述角度在中国崛起的各个方面大于6面,都属于不脱离材料内容及含义范围。
一等文 57分为切入线 54-60分;
二等文 48分为切入线 42-53分;
一等二等文要求符合题意:立意所选角度在材料内容及含义范围内(中国崛起各个方面的,可以在六个方面外,或描述中国崛起的现象,或展示中国崛起的过程,或分析中国崛起的原因及影响,或评述反思中国崛起存在的问题,这些都视为符合题意的立意是一、二等文。
其中一等要求立意深刻、有思辨性、丰富、有文采、有创意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚、结构严谨、语言流畅。二等文要求立意准确、内容充实、健康、真挚、流畅。区分一二类文要求综合考量立意、文体、内容、特征,是否体现理性、思辨能力。
三等文 36分为切入点 30—41 基本符合题意,关涉到中国崛起,但不是描述、评述、反思而是由此生发开去,所谈内容和中国崛起关联牵强。如由中国崛起引入谈改变自己。
四等文 20分为切入点 11-29偏离题意不在材料内容及含义范围内,如不谈中国崛起,只谈崛起。
五等文 10分没有一点关系,如学习雷锋。
残文:轻残扣2-5分,重残,缺一半不能给及格分,只开头不超过10分。
其二、图片版
数学