团堡镇导学案模版
三年级数学学科执笔:高碧明审核:三年级审核组
授课人: 高碧明授课时间: 班级:
课题:(二单元6课时)商中间有0的除法课型:新授
【学习目标】1、通过观察、分析图理解“0除以任何不是零的数都得0”的计算方法。
2、通过观察、比较,弄清商中间与末尾的不同意义。
3、理解商中间有0除法的计算方法。能正确计算商中间有0的除法。
4、能主动思考、积极发表自己的意见。
【重点难点】
理解商中间有0的除法的计算方法
【知识链接】
【学习流程】
■ 自主学习:
1、说说有关0的计算
2、0÷5=?想:5乘几等于0?
3、做一做:0÷2= 0÷4= 0÷5=
4、讨论:0÷0=
由于这个内容不是小学时学到的,但为了让学生有个认识,所以可以略带一些,当0作为除数时,是没有意义的。
5、小结:0除以任何不是0的数都是0
■ 合作探究:
1、出示例6,从图中得到什么信息?要求“小明买了两套中国古典名著,每套花了多少钱?
你能列出算式吗?
2、208÷2的商是几位数?
3、尝试用竖式计算,结果是多少?你是怎么得到的?
4、反馈,比较得出简便写法,指板演题,问为什么十位上要写0?
5、独立解决“小红买两套世界名著,每套花多少钱”,及时纠正。
6、小结:除到被除数的某一位不够商1,就商0站位。
7、练习做一做
▇归纳强化:
学生归纳。
备注
(教师复备、课后反思栏;学生作笔记)
■ 拓展提升:
听算:
600÷2 8000÷4 10÷2 2×5 60÷3
70÷7 20×3 240÷3 300÷3 2400÷3
10×7 54÷6 480÷8 450÷9 25×4
二、估算比赛:用你自己喜欢的方法估一估
125÷
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