《遵规守纪-学法守法》主题班会教案.doc

《遵规守纪-学法守法》主题班会教案,遵规守纪守法,遵规守法遵规守纪心得体会,遵规守法,遵规守法手抄报,关于遵规守法的句子,遵规守法作文,遵规守法内容,遵规守法手抄报内容,守法遵规指的是【活动目的】
,增强法律观念,知道遵规守法。
、生活,思考自己如何作一个遵规守纪,知法、守法的合格中学生。
【活动简介】
以学生学习行为规范为中心,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】
注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。
【主持人】

【活动地点】14级学前2班教室
【活动过程】
主持人甲:亲爱的同学们, 战国时期的思想家孟子说:"不以规矩,不成方圆。"大家都知道:规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具,后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢?它就是《中学生日常行为规范》, “以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规则。”作为新时期中学生的我们,在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度。
主持人乙:《中学生日常行为规范》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵照《行为规范》去做,从而使自己日益成熟起来。但是,有个别同学未必真正领会它。今天,我们希望通过这次班会,使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》要求,进而内化为自己的行动。
主持人甲:我宣布,14级学前2班《遵规守纪,学法守法》主题班会现在开始!首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临,(鼓掌)
主持人乙:为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《遵规守纪,学法守法》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!
主持人甲:我们前段时间学校要求我们要熟记高场职中的校训和办学理念,现在我们全班来整齐的背诵高场职中的校训,(…….)
主持人乙:刚才我们整齐的高场职中的校训,校训让我们知道,它们是校园文化不可分割的一部分。它们既承载了学校的办学思想、文化内涵,又体现了全校师生的思想品质、精神面貌,对学校的整体发展有着重要的推动和促进作用。教育的本质说到底,是人性、人格、人的品位的教育,相对于生命来讲,获得多少知识并不多么重要。学校教育要关注每位学生的道德、人格、情感体验和情绪生活,真正走进人们的心灵。传授知识,重在讲清知识形成的过程,积极互动,共同发展。
主持人甲:同学们,当你走在繁华的大街上冲红绿灯时;当你走学校走廊过道和同学追逐打闹时;当你与别因一件小事发生矛盾时;你是否想到“遵纪守法”四个字?
主持人乙:为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们看一个小品。《放学路上》大家鼓掌欢迎。
表演小品。《放学路上》(演员……………..)
主持人乙:刚才同学们的小品表演很精彩,这是经常发生在我们身边的一些小事,看了这个小品,使我想起了古人说的一句话:“勿以善小而不为,不以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小,做了也没关系。我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,就应该善于明辨是非,从小事做起。
主持人甲:看了这个小品,小品中反映了哪些违法行为?想想我们身边有没有其他不文明的行为?你们觉得这个小品在哪些方面违反了日常行为规范?我们应该怎么做?下面我们进行分组讨论。
学生(自由发言)
主持人甲:(总结发言)刚才同学们的发言很踊跃,也很有见地,看了这个小品让我们知道中学生遇到这些事应该怎样处理,我们是祖国的未来,我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,同学们就要深入地理解《中学生日常行为规范》要求,进而内化为自己的行动。做一个合格的中学生。
主持人甲:,让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们进行法律知识竞答。
1、《中华人民共和国未成年人保护法》生效实施的时间?
(《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行)
2、制定《未成年人保护法》的目的是什么?
(保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人)
3、保护未成年人的工作应当遵循那些原则?
((1)保证未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展的特点(4)教育与保护相结合)
4、什么是未成年人?
(指未满十八周岁的公民)
5、《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定?
(尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人接受义务教育。)
6、《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定?
(对不履行职责或侵权的,应当依法承担责任,经教育不改的,撤消监护人资格,另行确定监护人。)
7、《未成