孩子，你慢慢来.doc

孩子,你慢慢来
【摘要】刚上小学一年级的小朋友各方面都不成熟,好动、注意力不集中、爱插嘴都是他们身上共同的问题,怎么去引导他们慢慢走上常规,作一名真正的小学生,很难。想做一名优秀的班主任,就要贴近孩子,让他们喜欢上你,敬爱却不敬畏!
【关键词】小学;一年级;班主任;班级管理
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
接班将近一个月了,这段时间的体验对我来说真的是一笔财富。以前从来没有想过自己会教小学。曾经最怕的就是孩子们的大吵大闹,因为只要分贝一高我就会头痛欲裂。可是,命运在冥冥之中必有安排,有时候你最意想不到的却逐渐侵蚀着你生活的常规。
还记得刚分班那会儿,我的情绪超级高昂。我给自己的规划是把咱班的孩子带成全年级最优秀的班级,我跟师父他们开玩笑说,我觉得自己带出来的孩子肯定会特别讨人喜欢的。我开始憧憬着美好的开始。结果我的美梦在孩子们第一天来到学校的时候就被击得粉碎。虽然我不觉得孩子们是恶魔,也不赞同网上流传的“熊孩子”的说法,可是他们确实没有表现出天使的一面。进了教室一直都是乱哄哄的,我要不停地对他们说安静,结果丝毫起不了作用。我努力地去安抚自己一定要克制住自己的脾气,不要发火,要温柔。可是才第一节课,我就发现自己开始无法忍受了。总有一部分人当你的话是白说,不停地讲话。我感觉自己好像来到了动物园,而他们就是一个个火急火燎的猴子。挠耳朵的,抱着水杯吸水的,前后桌嬉闹的,站起来走来走去的,还有时不时地说要去厕所的。我感觉我要败给他们了。我想要是照这样下去,我的课怎么上啊?别说最优秀的,不做最差的我就满意了。好不容易挨过了第一节课,我悻悻地回到办公室,和同事交流,结果同事都说自己班上的孩子还挺乖的,我的心里落差就更大了。
相处的第一个星期,我真的是特别忍耐,不发脾气,一定要微笑,不批评多鼓励。可是这些孩子的表现实在是让我失望,我都气得牙疼了。上课的时候从来不是规矩的,总有那么几个同学不做好课前准备,下课数他跑得最快。上课的时候连课本都没有拿出来,当我需要打开课本到那一页的时候,他就站起来然后跑到座位后面翻箱倒柜半天才找到自己的书,结果别的同学早就已经读完了老师规定的内容。关键更可气的是,拿了书他还不归位,傻愣愣地站在那里磨蹭许久才肯归位。我就气不打一处来,开始大声地对他说话,让他赶紧坐好。可是作为一年级的小学生了,他们的表现实在是让人火大。从这次开始,我经常开始动不动就发脾气,有几个刺头经常被我训话。我发现有的孩子开始收敛许多,结果一波未平,一波又起。有的小孩在我说话的时候很容易在下面插嘴,并且是那种毫无忌惮的,我下课后就开始找她聊天,结果她那种抗拒式的反应让我简直不知道怎么跟她交流。结果一上课的时候,又是老样子。第二周的相处之后,我发现自己开始厌学,我不想进教室,我觉得自己一进去就忍不住生气,忍不住严肃,忍不住说教。
我不知道该怎么去改变这一现状,我感觉自己太着急了,结果就是适得其反了。情况反而越来越不受控制。师父来听我的课,结果一团糟,我经常要停下来整顿纪律,一节课
嗓子都喊哑了,说的最多的话就是“安静”。结果一点都没有作用,我感觉自己都绝望了,该怎样才能操控好这群小孩呢!后来师傅在跟我交流的时候也提到过这个问题,我自己也想了好久,可是越苦恼越是找不到好的方法。直到有一天语文课剩下了几分钟,我就拿出来给他们讲绘本故