丰富多彩的少先队活动.doc

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一、加强少先队优良传统教育
清明时节,桃花盛开,芳草遍地,是我国人民传统的扫墓日。我校少先大队在这时开展瞻仰烈士墓的活动,了解烈士的动人事迹,学习英雄的可贵精神,为达到缅怀先烈、继承传统,激励奋进的目的,组织了全体队员到邙山进行了祭扫革命烈士陵园活动。
“五一”是国际劳动节,:劳动能换来幸福生活,能获得累累硕果。在劳动实践活动中,队员体验到了劳动的乐趣、辛苦。在热爱劳动的同时,也要教育队员讲究勤俭节约。例如开展了“爱粗惜粮”“一粒米的价值”等活动,并要求队员人人从身边做起,从小事做起。以培养他们热爱劳动、勤俭节约的好习惯。让他们明白劳动成果来之不易,从而进行一次深刻的优良传统教育。
二、利用优势,挖掘特色
(一)农业科技实践小活动。农村有肥沃的土地、广阔的原野、壮丽的山河,这些都是农村少先队开展特色活动取之不尽,用之不竭的源泉。立足于当地农情,挖掘乡土资源,是农村少先队开展特色活动的根本出发点。进行农业实践活动是农村队员学习农业科技知识的有效途径。根据当地农情,以“启明星”科技活动为载体,组织队员们通过“看一看、听一听、试一试、说一说”等环节,学习农业科技知识,参与农业科技实践活动。1、聘请农业科技校外辅导员:在学校大队部的帮助下,创设一系列适应农村、适应儿童特点的农业科技特色活动,以其教育性、多样性、生动性和趣味性,培养学生学习农业科学知识,应用农业科学成果的自觉性。2、建立农业科技实践小基地:充分利用乡村的农场、林场、专业大户的种养基地建立红领巾实践阵地。3、开展农业科技实践小活动:广大队员利用所学到的科技知识进行“掌握一套务农小本领,组织一次农技小讲座,提出一个兴农小建议,宣传一条致富小信息”
等实践活动。让队员们在实践中进行体验,把在实践阵地学到的先进农业科学技术带进千家万户,充分利用自己的农业科技探究成果,推动身边农业科技的进程,积极为农村农业生产服务。
(二)开展“特色章”争章活动。“雏鹰争章”活动作为少先队素质教育的重要载体,已在广大基层少先队组织中全面实施。基础章、兴趣章、特色章等已成为孩子追求进步的目标。在农村,根据实际,因地制宜,按需要选设一些“特色章”,开展争章活动,为队员们提供了更广阔的天地。队员们可以通过争章活动,弘扬民族文化,增长生活知识,学习劳动技能,提高实践能力。如:农村上学路远,大同学照顾小同学,设立“护幼章”,通过争章活动培养了学生团结互助的精神;学习种菜,设立“种菜章”,培养学生的动手能力,引导学生从小树立劳动观念和科学观念。“特色章”争章活动的开展,推进了农村少先队的素质教育。
三、加强了“两史一情”教育
前阶段,为了更加增强少先队活动中“两史一情”的教育,各中队充分利用板报、广播、红领巾园地;运用图片、统计图表介绍我国的壮丽山河、悠久历史,灿烂文化。通过教唱革命歌曲,了解我国的屈起史和斗争史,还采用有奖征答,书面答卷等多种形式举行国情知识竞赛‘这样真正体现了“寓教育乐活动之中”。
四、体验大自然活动
我们都知道,人与大自然有着密切的联系,人的生活(衣、食、住、行)、生存都离不开大自然。为此,为了让儿童真