《回忆我的母亲》教学设计.doc

《回忆我的母亲》教学设计教学目标【知识与能力】:写真人真事,记叙中可穿插议论、抒情。、简洁、平实的语言来进行描述的方法。、宽厚仁慈、坚忍顽强的美德,体会作者对母亲的思念、敬爱之情。【过程与方法】、赞颂、感激和怀念之情。,大胆质疑,以感悟作品所包蕴的人文内涵。,把握文中的母亲形象,感受母亲深细而严格的教育及其深远影响。【情感态度与价值观】体味作者朴实自然的语言风格。体会母亲的关爱,培养学生孝敬母亲的情感。,把握文章结构。“母亲”这个人物形象,体会作者对母亲的情感。,表现人物品质的方法。教学过程第一课时一、导入新课母爱是世界上最为崇高的爱,因此关于母亲的比喻也比比皆是。大家说说有哪些?(学生讨论、回答)是的,母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明;母亲是大地,我就是小草;母亲是绿叶,我就是鲜花;母亲是金色的灯塔,时刻指明我前进的方向。母亲是遮风挡雨的纸伞,呵护着我幼小的生命。母亲是御寒的冬衣,时刻给我温暖……朱德的母亲就是这样的人。(或者:由阎维文的《母亲》这首歌导入)二、资料助读(PPT)1、作者介绍朱德同志(1886-1976)是中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家,是党、国家和军队的卓越领导人之一。朱德同志早年加入孙中山先生领导的同盟会,参加了辛亥革命。1915年在云南参加反对袁世凯称帝复辟的起义。1922年加入中国共产党。之后,在党的领导下,积极从事革命活动。1927年参加了八一南昌起义;次年,他率领南昌起义的一部分部队,开赴井冈山,与毛泽东同志所领导的部队会师,成立了中国工农红军第四军,任军长。1930年起任中。1934年10月,参加了二万五千里长征。1937年抗日战争爆发后,任八路军总指挥、第十八集团军总司令。解放战争时期,任中国人民解放军总司令。中华人民共和,被任命为中央军委副主席、中国人民解放军总司令。1954年,当选为中华人民共和。二届人大后,当选为人大常委会委员长。朱德同志的一生,是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋,受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴。2、什么叫回忆录?回忆录主要属记叙文体裁,它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来,又加以适当的抒情和评论。三、预习反馈1、读准字音,看准字形佃农()祖籍() 仪陇()溺死()劳碌() 私塾()衙门()横蛮()不辍劳作()饱尝()妯娌()和睦() 差役()迁徙()2、根据意思写出相应的词语1、不停地劳动(耕作)。2、一切劳苦和怨言都能经受。3、待人宽大厚道,仁爱慈善。4、有钱而心狠,剥削穷人,压迫穷人。5、饥民聚夺富家食物或去富家吃饭。6、到处向人家借钱。四、初读课文,整体感知1、速读课文,梳理文章结构提示:文章从哪一段开始回忆往事,到哪一段结束?分段归纳。2、小组交流,全班研讨课文大致可分为三部分:第一部分(第1段),痛悼母亲逝世,引出对母亲的回忆