我的教育教学小故事如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。正如陶行知先生所说的:“捧着一颗心来,不带半根草去。”老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。转眼间,踏上教育工作岗位也15年了,平凡的我并没有出现过轰轰烈烈的事迹,可平淡的教学生涯给了我无穷的人生真谛及宝贵的教学经验。我教的一个班级的学生学习基础差,学习的学生少,我把讲课进度一再放慢,难题干脆就让学生放弃。可是学生还是嚷嚷听不懂。原来有一个听课的女生听课也是三天打鱼两天晒网,可最近我发现她有点要放弃物理的苗头了。一天上物理课,我讲完课,让学生做练习,她又在那坐着。我说:“怎么不动笔啊?”她很“无奈”的说:“没有演算纸。”我没说什么,也没有批评她。下课后,我回到办公室拿了一些没有用的剩卷子给她送去,开始她还以为我让她给班级同学发卷子。可当我说是给她的演算纸时,先是一愣,接着很友好的对我说:“谢谢老师!我今天还做物理题。”这件事过后,我似乎觉得我这个老师似乎有点“卑贱”。还得求着学生们学习。可又想想,这也或许能让她在以后无论是在学习上还是生活中遇到困难时能坚持下去的一个动力。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话,也努力着去用自身的行动,去影响他们。
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