3.1字母能表示什么.doc

学习目标:,,形成初步的符号感,提高应用数学的意识.
学习重点: 用含有字母的式子表示规律及计算公式、运算律.
学习难点: 探索规律的过程及用代数式表示规律的方法.
教学过程

,那么这个数是。
,绝对值是,相反数是。
3. 4.

5. 6.

,每张门票5元钱,全班共50人,需门票款多少元?
,需占地多少平方米?
问题(1)把第1题中的50人改为m人,第2题中的12米改为r米,那么这两个问题的答案是什么?
解:第1题的答案是_____________________第2题的答案是________________.
1..独立思考,解决问题(阅读课本102页,看图3--1)
搭1个正方形需要4根火柴棒。
(1):按照图的方式,搭2个正方形需要____________根火柴棒。
(2):搭3个正方形需要______________________根火柴棒。
(3):搭4个正方形需要______________________根火柴棒.
(4):搭100个正方形需要_____根火柴棒?2008个正方形需要______根火柴棒呢?
搭正方形个数
1
2
3
4
100
2008
n
用火柴棒的根数

(5):如果用n表示所搭正方形的个数,那么搭n个这样的正方形需要多少根火柴棒呢?(阅读课本102页,请使用尽量多的方法解决问题)
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

请用给出的字母表示下列运算律和一些公式.
,那么
加法结合律可以表示成______________________
乘法结合律可以表示成______________________
乘法分配律可以表示成_____________________________
,用表示长方形的宽,那么
长方形的周长可以表示成______________面积可以表示成____________
,那么,
圆的周长可以表示成_________________ 面积可以表示成__________

一、填空题
(1).商店运来一批梨,共9箱,每箱n个,则共有_______个梨.;
(2). 一个正方体边长为a,则它的体积是_______.
(3). 原产量n千克增产20%之后的产量应为___________千克;
(4). 甲乙两人岁数的年龄和等于甲乙两人年龄差的3倍,甲x岁,乙y岁,则他们的年龄和如何用年龄差表示______________;
(5).一辆客车行驶在长240千米的公路,设它行驶完共用a个小时,