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念奴娇· 赤壁怀古
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滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事,都付笑谈中——杨慎(明)
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苏轼诗词中的名句:
但愿人长久,千里共婵娟。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
——苏轼
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苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,又字和仲,号东坡居士。汉族,眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵,弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为唐宋八大家之一;诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,喜作枯木怪石,论画主张神似。诗文有《东坡七集》等,词有《东坡乐府》。
作者简介
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苏轼作品
苏轼,字_______号______,眉山人(今四川眉山县) ,________时期文学家,_________之一。与父_____﹑弟______合称为“三苏”。
诗歌方面和______并称______”,词方面和______并称“______”。
书法方面和______ _____ _____并称“宋四家”。
子瞻东坡居士 北宋 唐宋八大家苏洵 苏辙 黄庭坚苏黄 辛弃疾苏辛
黄庭坚米芾蔡襄
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朗读课文,划分朗读停顿
大江/东去,
浪淘尽。
千古/风流/人物。
故垒/西边,
人/道是,
三国周郎/赤壁。
乱石/穿空,
惊涛/拍岸,
卷起/千堆雪。
江山/如画,
一时/多少豪杰!
遥想/公瑾当年,
小乔/初嫁了,
雄姿英发,
羽扇/纶巾,
谈笑间,
樯橹/灰飞烟灭。
故国/神游,
多情/应笑我,
早生/华发。
人生/如梦,
一尊/还酹/江月。
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【译文】长江朝东流去,千百年来,所有才华横溢的英雄豪杰,都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边,人们说:那是三的石壁插入天空,惊人的巨浪拍打着江岸,卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊,那一时期该有多少英雄豪杰! 遥想当年周公瑾,小乔刚刚嫁了过来,周公瑾姿态雄峻。手里拿着羽毛扇,头上戴着青丝帛的头巾,谈笑之间,曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国(三国)战场,该笑我太多愁伤感了,以致过早地生出白发。人的一生就象做了一场大梦,还是把一杯酒献给江上的明月,和我同饮共醉吧
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(1) “大江东去”,是赤壁之战的衬景,”浪淘尽,千古风流人物“,点题目中的”怀古“。(2)这一句泛写作者凭高远眺,所见所感,是全词起兴之笔,词一开头就浓缩了浩瀚的时空,把江水、浪花、千古风流人物融成一片,(3)创造了一个旷远、深沉的意境,为周郎出场造成声势。
1. “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”这句在全词中起什么作用?
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苏轼这三句,不仅写出了长江奔流的磅礴的气势,而且将写景与写人融合为一。在这里,奔腾不息,滚滚东去的长江已不仅仅是一条江水的名称,而是滔滔历史长河的代名词。“浪淘尽”将“大江”与“千古风流人物”联系到一起。作者面对波涛滚滚的江水发出感慨,把读者带到千古兴亡的历史氛围之中,抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念。
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,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
思考:描绘出怎样的画面?有何作用?
(1)这三句正面描写赤壁。作者抓住悬崖、陡壁、惊涛、波浪这些可视性极强变化宏大的形象,大刀阔斧横画纵抹,通过比喻、夸张等表现手法,寥寥数笔便描绘了一幅雄奇壮丽的画面,令人想到当年赤壁战之的壮阔场面