我们都是一家人.doc

一、团体人数:40人左右
二、活动流程:
1、有主持人及其助手先进行自我介绍,根据人数将全班分成四组。
2、活动规则:
a、每小组的人按指定的位置围圈坐下,助手会给没人发一张纸和一支笔,没人为自己起一个昵称,要表现出自己的特色,然后没人轮流介绍这个昵称的特色和为什么起这个昵称,先做一下自我介绍,可以从“我是…,我起的昵称是…,我这个昵称的特点是…理由是…”的形式介绍。
b、都介绍完后,把纸对折放进助手手中的袋子里。
c、每组助手随即让其中一人抽取纸条,如果抽取的是自己的就放回去重新抽,抽到别人的就大声念出来,然后同这个人握手。
d、对于被抽到的人,如果被正确地认出,就同他握手,如果没有被正确的认出要拒绝同他握手,并由这个昵称的主人站起来给抽纸条的人一个小小的惩罚,让他再记你一次。
e、做完后,把纸条重新折好放回袋子里,继续到最后一个人。
3、活动时间:10分钟左右
4、组内分享:5—7分钟的讨论
三、活动分享
1、主持人可以提供的几个角度:
a、“你被抽到了,别人认出了你,你有什么感受?被人没认出你,你又是什么感受?”
b、“你被抽到多次时,大家都认识你了吗?”
c、“你一次也没有被抽到,心里时怎么想的?”
d“第一个被抽到,被认出的人兴奋吗?感觉如何?”
2、分享完毕后,全班所有人围成一个大圈,手拉手,跟着音乐唱《我们都是一家人》这首歌,共同感受这份情感。
3、主持人总结主题:交流、了解、沟通,增进班级感情和嘉庆班级凝聚力。
四、活动延伸
1、对于一个班集体来说,它是一个整体才能发挥它的优势,如果想要班之所向,则需要大家的互相了解和沟通,那么对于一个企业来说,它更需要。上级与下级之间,员工之间,公司与公司之间的相互了解和认识,尤其在一个公司里,人与人之间要有感情的交流,要有畅通的沟通,要有全面的了解才能使公司的业绩不断上升,人与人之间的关系更加和谐。
2、了解别人的一个有效的沟通方式是重视别人的存在,倾听别人的内心。
五、活动的建议
1、活动题目是“我们都是一家人”,要把“一家人”之情体现出来。首先,当别人介绍自己的昵称和对美好生活的向往时,给对方一个深深的祝福,将自己的祝福之情投入到“一家人”之中去。其次,可以借助刚过的一个传统节日感恩节,把感恩之情体现到活动中,让大家共同感受“一家人”的温暖。
2、整个活动下来,在大家的强大力量之下,几乎每个人都能准确的认出他人,从而使活动缺乏挑战性和深刻性。对此,提出以下据点建议:
a、在纸上不只写昵称,还要把自己的爱好、性格、昵称的意义、原因全部写在纸上。
b、分组时,每组人数应该在30人以上,对于活动当天,可以把全班放在一起来做,既能让全班有一个整体的了解,也能带动起全班的活跃气氛。
c、让抽纸条的人根据昵称和所写的,说出对方的真实姓名。
3、可以把题目改成“了解你我他,温暖班集体”,使题目和活动联系起来。
4、因为每次纸条要重新放回去,这样就会使有些人没被抽到而感到失望,但对活动本身而言,如果想通过没被抽到而让他们去体验被了解和认识的感受,那么这样设计比较合理;如果是想