抛体运动教学设计.doc

教材分析:
《曲线运动》这一章以平抛运动和匀速圆周运动为例,研究物体做曲线运动的条件和规律。通过本章教学,要使学生知道物体做曲线运动的条件和如何描述曲线运动,学会运动合成和分解的基本方法;还要使学生认识到牛顿运动定律对不同的机械运动是普遍适用的;并体会到研究不同的运动要注意各自的特点,对具体问题具体分析,学会将知识在不同情况下进行迁移和灵活应用。
《抛体运动的规律》这一节是本章的重点内容,讲述研究曲线运动的基本方法——运动的合成和分解,并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律。《抛体运动的规律》作为《曲线运动》一章的重点,是一种最基本最重要的曲线运动,是运动的合成和分解知识的第一次实际应用,是对运动合成与分解的巩固、深化、应用,是曲线运动的最典型实例,是理解和掌握其它曲线运动的基础,在以后学习中经常用到,比如:用功能观点解决问题,特别是带电粒子的类平抛运动,都用到本节知识。本节知识是历年高考的必考题型,教学中属于较高层次要求,要求理解掌握两个分运动及规律并熟练应用规律解决问题。
教学目标
(一)知识与技能
,知道抛体运动是匀变速曲线运动,知道什么是平抛运动。
,会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。
,知道平抛运动的轨迹是一条抛物线
.

(二)过程与方法
通过实验和课件完成由感性到理性的认识,培养观察能力和分析能力;利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲线运动,渗透物理学“化曲为直”“化繁为简”的方法及“正交分解”的思想方法.
(三)情感、态度与价值观
1、有参与实验总结规律的热情,从而能更方便的解决实际问题。
2、在理解抛体运动规律是受恒力的匀变速曲线运动时应注意到“力与物体运动的关系”.再次体会学以致用,结合身边的例子发现生活中的物理知识。
教学重点与教学难点:
重点:1、平抛运动的特点和规律
2、学习和借鉴本节课的研究方法解决实际问题
难点:平抛运动的规律
教学程序设计:
创设情境、引出问题
在汶川地震救援中,,你知道如何才能更准确地空投物资吗?是在正上方投放,还是提前投放呢?
请几位同学上来当飞行员空投物资,学生很容易被吸引,兴趣高涨,很想解决这个问题。要想投得很准,弹无虚发,必须算出飞机离目标的水平距离,怎么算?飞机投下的物资做什么运动?因此,要解决这样的问题必须对抛体运动进行研究。
新课教学

给出四幅图片进行对比观察,总结抛体运动的特点
物理学研究问题总是先简单后复杂,忽略次要因素,突出主要因素,对于空中运动的实心球由于空气阻力的影响较小,我们忽略不计。
问题:在现实生活中还有哪些运动图片的运动相似?
感知目标----学生举例

(1)、以一定的初速度将物体抛出,在空气阻力可以忽略的情况下,物体所做的运动叫做抛体运动。
(2)、物体具有水平初速度并只受到重力作用的这种运动称为平抛运动。
讨论:分析水平飞出纸飞机运动,分析纸飞机是平抛运动吗?通过学生分析讨论,加深抛体运动概念理解。
利用平抛运动演示仪演示平抛运动
(1)、激疑:对于平抛这样的曲线运动我们