江西省玉山一中2011届高三第一学期期末考试语文试卷.doc

江西省玉山一中2011届高三第一学期期末考试语文试卷
一、(B“省”读xǐng;C“啜”读chuò;D“伺”读sì)
( A断章取意——断章取义;B糊涂帐——糊涂账,C缉录——辑录)
(“一语成谶”指一句不好的话说中了,往往指不吉利的预言得到了应验;使用正确。A“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领,不自量力;用在句中望文生义。B“不胜其烦”指烦琐得使人受不了;用在句中不合语境,句中应用“不厌其烦”。D“老气横秋”形容没有朝气,暮气沉沉的样子,一般只用于年轻人)
(A“画面”和“丰富”搭配不当;B结构混乱,前半句说原因,后半句说优点,前后脱节;C不合逻辑,“时空”包括“地域”,因而不能并列)
(③承上文写分群时刻群蜂的活动,放在最前面;接着写群蜂分成两部分,应该⑥②组合,然后通过比喻来写,应该①④⑤组合)
二、(“赋予了大观园的女儿诗人般的气质”是“侵窗的月光”)
(从文中看,作用应该是相同的,如通风采光、审美功能等)
(“曹雪芹受到古人启发”无中生有)
三、(应解释为“夸耀”“满足”)
(A第一个“以”是介词,“因为”;第二个“以”是介词,“把”。B两个“而”都是连词,表示转折关系,“却”;C两个“于”都是介词,表示比较,“比”;D两个“之”都是助词,用在主谓之间,取消句子的独立性)
(正面论证与反面论证是两种论证方法。正面论证是举一个能正面论证论点的例子,比如说人活着要有目标,举一个有目标最后成功的人的事例,就是正面论证;反之,举一个没目标的人最后失败了的例子,就是反面论证。②③都属于反面论证)
(“当今虽是太平盛世,君主贤德,国泰民安”错,从文中可知,作者认为当今是乱世)
四、 13.(1)亡国的君主和这些相反,他们都认为自己有才能而轻视别人。(采分点有:“贤”是意动用法,译为“认为……有才能”;“少”译为“轻视”)(2)向贤能之人学习,向他们求教,这是三代昌盛的原因。不懂却自以为懂,是百般祸患的根源啊。(采分点有:“所以”译为“……的原因”,“宗”译为“根源”,最后一个句子是判断句)(3)如果能得到这些人,那么想要什么不能得到呢?做什么不能成功呢?(采分点有:“何欲”“何为”是宾语前置,反问语气要译出)
14.(1)写了南宋故宫被毁坏后的荒凉景象。(2分)(2)朱诗中描写两位宫女并立琼轩,“含情欲说宫中事”,但看见前头有鹦鹉,怕它学舌,因而不敢言说。作者通过“鹦鹉”含蓄写出了宫女心中的幽怨。(2分。画线部分是主要采分点)谢诗通过燕子归来但连它的伙伴鹦鹉也找不着了,暗示南宋宫廷中从前人来人往,笑语声喧,引得鹦鹉频频学舌,而如今却是人去殿空,鹦鹉都无从寻觅。这写出了作者对昔盛今衰的感慨及亡国之痛。(2分。画线部分是主要采分点)
15.(1)食野之苹鼓瑟吹笙(2)猿猱欲度愁攀援百步九折萦岩峦(3)玉露凋伤枫树林江间波浪兼天涌(4)水随天去秋无际遥岑远目(5)无见小利见小利则大事不成
五、16.①期待人们清理、整装和打扮古城堡,保存珍贵的历史信息。②期待社会太平,没有战争。③期待人们有一颗善良、正义的心,除暴安良,“该出手时就出手”。(6分,每点2分)(此题考查筛选并整合文中的信息。筛选并整合文中的信息要抓住符合题目要求的主要信息,然后根据主要信