语言学及应用语言学专业.doc

语言学及应用语言学专业
硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
本专业培养国家建设需要的,适应面向现代化、面向世界、面向未来的要求,德智体全面发展,遵纪守法,品行端正,具有扎实的应用语言学基础理论和系统的专门知识,了解本学科的历史和现状,有独立从事应用语言学或相近学科的教学、科研或文化工作的能力的专门人才。学位获得者可在一般院校和科研院所从事教学和科研工作,也可在文化、新闻、出版、党政管理等部门工作,或成为基础教育中具有探究和创新能力的应用型人才。
本专业硕士生尚须注重其它知识与技能的学习,应能熟练地运用计算机并熟练地掌握一门外国语。
二、研究方向
本专业下设四个研究方向:新闻语言应用研究,对外汉语教学研究,语用学研究,汉语写作与文体研究。
新闻语言应用研究:本方向致力于通过考察媒介形态演变中的新闻语言多样化现象,把握新闻语言在话语、文体、文化上的现代趋向、特点和规律。侧重于新闻语言的具体样态研究,探讨报刊语言、广播电视语言、网络语言的新闻传播特点;并进行新闻文体的应用研究,探讨各类新闻文体的写作特点;以及进行新闻传播的比较研究,探讨新闻传播的文化语境与文化导向。本方向旨在培养具有扎实的语言学及应用语言学理论基础,全面掌握新闻语言应用理论和方法,能独立从事新闻语言应用研究和实践的高级专门人才。
对外汉语教学研究:本方向致力于研究对外汉语教学的特点和规律,以解决汉语作为第二语言教学中的种种实际问题,既注重对学科语言理论、语言学习理论、语言教学理论和跨文化教学理论四大基本理论的研究,也强调对学科应用理论的研讨,如对外汉语教学课程设计、教学大纲研制、教材编写、教法选用、测试理论及评估理论研究等等;在实践方法论层面,注重汉语作为第二语言教学的具体实施,如中介语理论、汉语与其他语种对比与偏误分析、汉字教学研究等等。本方向旨在培养具有扎实的语言学及应用语言学理论基础,全面掌握汉语作为第二语言教学的理论和方法,能独立开展对外汉语教学及研究的高级专门人才。
语用学研究:本方向致力于语用学理论研究和汉语语用规律的探求,主要研究:国外语用学的源流、状况及其学术成就和学术价值,基本理论体系,语用理论与语言应用现象,以及具有汉语特色的汉语语用学的开拓性、本土化问题。通过以上研究,丰富学生的语言学理论素养,开阔学生的研究视野,完善学生的语言学知识体系,增强学生独立研究语言现象的能力。本方向旨在培养具有扎实的语言学及应用语言学理论基础,全面掌握语用学理论和研究方法,能从事语用学理论研究和相关教学的高级专门人才。
汉语写作与文体研究:本方向致力于探究汉语文化、文体与汉语写作的内在联系与运行机制,涉及现代汉语、语用学、修辞学、文体学、写作原理等诸多基础理论并注重研究汉语写作教学及各类文体写作的操作技能,旨在培养具有扎实的语言学及应用语言学理论基础,全面掌握汉语文体学理论和写作技能,能够从事汉语文体研究、教学和写作的高级专门人才。
三、学习年限
本专业硕士研究生实学制为3年。特别优秀的硕士研究生提前完成课程学习、必修环节和学位论文者,经学校批准可申请提前答辩和提前毕业,但在校学习年限不少于2年。本专业研究生最长学习年限(含休学等中断时间)不超过4年。
四、培养方式

指导教师是研究生培养的第一责任人,具体负责制定研究生个