顶岗支教总结.docx

顶岗支教总结自从我们学校开办顶岗支教这一项目,威县二中就和师大结下了不解之缘,二中一直是我们学校顶岗实习的标杆基地,几年来锻炼了一批批优秀的实习生,能成为二中的一员,我感到很荣幸。第一次来威县二中,当“威县第二中学”这几个红红的大字映入我眼帘时,我告诉自己:新的起点就在脚下。你就要在这里我出你的第一桶金。弯弯的垂柳,倒影在静静的湖面上,让夏日的骄阳变得温柔。在校领导的引领下,我们绕过一幢幢的教学楼,来到了我们自己的小院,院子是学校特意为我们实习老师准备的。绿树成荫,设施齐全,为了吃饭方便,我们自己添置了炊具,二十几人的小院给人一种家的感觉。除了积极参加党团活动,我工作的大部分还是围绕学生展开的,作为一名实习班主任,虽然没有多大的权利,但班上大大小小的事都得管。班级纪律、卫生、成绩、宿舍情况、还有隔三差五的小矛盾,这些都是我工作不可少的部分。除了打印班上需要的各种表格文档之外,学校还有这样一个习俗,每个大周的开始班主任都很帮着学生充一次饭卡。每次一开学,上午下了第一节课,我都会去班上收钱,看着一张张百元大钞放在手里,学生们都开玩笑逗我说“老师,这次你可发财了。”而我只能无奈的笑一下,说一句:“只是转手而已。”每个大课间,我都会去班上转一圈,大事小事一箩筐,都是告状的。不是某某又往后靠桌子了,就是某某又说脏活了。哎,毕竟还是孩子吗,理解!不过这些小破事一点都难不倒我,三下五除二就解决了。除了课间检查外,早晚自习也是我工作的重要组成部分。每天早上我都会去班上盯自习,听写当课的生字词,查他们背诵情况。一般我会用后二十分钟的时间检查,他们都习惯了这一环节。晚上练字的小自习,也由我负责。半个小时的时间,专门用来练字,作为过来人,我深知字的漂亮与否对一个人的未来起着至关重要的作用,字就是人的第二个外表。每个大周,我都会评出二十几个写的好的学生,作为本次的书法之星,他们写的字也会被贴到书法之星板上,学生们看到自己的努力得到了这样的肯定,他们学习书法的动力更足了,练字的热情更高了。身为班主任,我还肩负着查宿舍的任务,每周有三天的时间,晚自习后之后我都会直接去宿舍,和她们聊一会,了解一下学习生活情况。熄灯后就督促他们睡觉。每次去她们都会很热情的把我抢走,和我谈天说地的。初中的孩子们,都希望老师的关注和关心,老师的一句简单的问候,都会让他们感到倍加温暖。除了在管理方面的提高外,在教学方面也有很多新的收获。第一次真正的站在讲台上,充分的准备战胜了初登讲台的胆怯与紧张,孩子们也很积极的配合,讲得很顺利。上完课后指导老师也是句句褒奖,但当判完作业那种轻松愉悦感全无,拼音跟英语字母混淆,注音标错地方,字书写不规范,简单的注音题课上强调了好几遍,写作业时,仍有很多人写错。无奈与气愤之下我找到指导老师,赵老师微笑着说:“这很正常,孩子们很多来自农村,语文基础有的很差,写成这样可以理解。不要高估了学生能力,要站在孩子的角度考虑问题”,赵老师的话,让我受益匪浅。她让我明白:只有在了解学情的前提下,才能研究如何去教导学生。要讲好一节课,除了了解学情这个大前提外,备课也是讲课的重要环节,一堂课的成功与否关键在对文本的把握度。通过五个多月的学习,我总结了两点:,吃透文本。拿到一篇文章,首先自己要弄明白内容,能走进文本,深入的了解内容,还要能走出来,能够深入浅出,以简单易懂的方式讲给