送教下乡活动方案.docx

宁县中村乡“送教下乡”活动实施方案
宁县中村小学段萍红
为了更新我乡教师教育理念,提高课堂教学水平,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特制定“送教下乡”活动方案。
一、指导思想 
以乡级以上骨干教师送教下乡活动为载体,进一步深化课程改革,更新教育理念,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,充分发挥骨干教师的示范引领作用。通过诊断示范、磨课研课、成果展示、总结提升等过程,加快提升我乡村学教师队伍教学教研能力,提高教学质量。
二、内容
“送教下乡”要体现先进的教育理念,优秀教师走进农村孩子的课堂,要具有较强的针对性、互动性、实效性。本次送教下乡安排三项内容。
1. 送新的教育思想、教育观念。教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念,是教育的灵魂和根本性的指导思想,对于教育全局具有决定性的影响。因此,向教师传递先进的教育理念就显得尤为重要,不断更新教育观念,有效改进教学方法,才能更快的提高教育教学质量。    
2. 送新的教学模式和方法。送教下乡活动中各校教师通过交流,取长补短,在活动中共同提高处理教材、备课、安排教学、
驾驭和调动学生及灵活处理突发事件等职业能力,对我乡教师教学技术的提高及教育教学质量的提升是很必要的。 
3. 送优秀教师的经验和形象。教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能,是教师的宝贵财富。向农村学校传递先进的教学经验,有利于提高农村学校教师整体教育教学水平,收到事半功倍的效果。
三、实施步骤
1. 诊断问题。乡级骨干教师进入各村学,深入课堂听课,掌进行诊断性研讨,确定示范课。
2、示范引领。乡级以上骨干教师,针对问题,设计课堂教学,精准帮扶和引领。
3、磨课研课。乡级骨干教师指导村小学教师进行备课、上课、磨课、研课教研活动。
4. 成果展示。组织岗位“练兵比武”活动,由村小学教师执教公开课,评选乡级教学能手。
5. 总结提升。通过磨课研课,公开展示等活动,每人撰写一份活动反思报告,在全乡之内进