学生工作汇报ppt.docx

学生工作汇报ppt
篇一:学校工作汇报PPT
篇一:学校工作汇报ppt1
双辽市职业中专主要工作情况
一、学校概况
双辽市职业中专1984年建校, 1993年被省教育厅确定为双辽市职业中专,1996年至今是连续二十年的国家级重点校。XX年被评为国家中等职业学校改革发展示范校建设学校,根据市政府提出的立足当地实际,培养实用人才的战略,按照“三教统筹都含职、一套人马多功能、校属资源三教共享”的办学思路,集职业教育、普通教育、成人教育于一体,形成了普通教学体系和实用技术教育体系并重的格局。学校曾多次受到国家、省、市的表彰,九十年代初被誉为全市职工职业技能培训基地,双辽市阳光工程培训基地。
学校目前设有两个校区,主校区位于双辽市卧虎镇,二校区位于双辽市内,两校区共占地13公顷(主校区公顷,二校区公顷)。建筑面积万平方米。实训基地建筑面积
万平方米。
学校现设有现代农艺技术、畜牧兽医、机电应用技术、计算机应用、财会电算化、建筑工程施工、农村经济综合管理、学前教育、美术绘画等9大类专业。现代农艺技术专业被教育部确定为国家级骨干示范专业,畜牧兽医、机电应用技术专业是省级骨干专业。
学校现有教师262人,专任教师238人。其中,高级教师67名,本科以上学历232人,占专任教师总数97%,兼职教师48人,占专任教师总数%。
学校有实习实训室79个。牧医实训基地有草原200公顷,设有珍禽饲养场,养羊场、养猪场。农学实训基地有耕地40公顷,林地60公顷,园艺果树示范区3公顷,有1100平方米的现代化智能玻璃温室二栋。机电应用技术专业建有1000平方米农机驾驶与维修车间一栋。现已培养毕业生达11986人,其中,①对口升入大学的占26﹪,约3110多人。留校任教,就读研究生,博士生等继续深造的有196人;②成为村屯干部、站所技术员的占10﹪,约有1190多人,全市三分之一的村书记、村长经我校培训,获得国家认可的中专毕业证书;③成为民营企业和个体工商小经理、小老板占4﹪,约为470多人;④成为中外合资、独资企业、民营企业技术员、技术工人的占30﹪,约为3590多人;⑤成为农村科技致富带头人的占30﹪,约有3590人。目前在校生5160人,其中中职在校生4626人,普通教育在校生534人。
二、主要经验和做法
根据市政府提出的立足当地实际,培养实用人才的战略,按照“三教统筹都含职、一套人马多功能、校属资源三教共享”的办学思路,“面向农业、服务农村、致富农民”办学方向,集团化的办学理念,以服务地方经济发展为已任的办学目标,集职业教育、普通教育、成人教育于一体,形成了普通教育和实用技术教育并重的格局。
(一)以示范校建设为契机,加强学校内涵建设。
一是在创新人才培养模式上下功夫。现代农艺技术专业现已形成了“忙生产闲经营,岗位轮动”人才培养模式,畜牧兽医专业形成了“课场一体,课岗直通”人才培养模式,实现了教学工厂化、车间化、岗位化。在课程设臵上,灵活机动,编写了一批与生产需要相结合的校本教材。同时,开展“庭院经济模拟实验”、“学生创业小区”等活动,让学生参与管理,提高学生自主实践能力。
二是通过多种形式培养一支素质过硬的教师队伍。学校投入大量资金,组织教师参加国家级、省级、市级培训,XX年教师累计参加各级培训500多人次, 在校内通过各种技能培训、示范课、观摩课等形式,强化教师内在素质、能力的提高。同时,还积极组织教师参加各类实践锻炼,到农田、到牧场、到企业、到工地去实践,让教师不断掌握生产一线的新技术、新工艺、新材料。从企业聘请专家和能工巧匠到校任兼职教师,形成专兼结构合理的双师型
教学团队。
三是深化校企合作。学校主动与企业广泛接触,建立稳定的顶岗实习、推荐就业关系。学校与省内外近70家企业签订了校企合作协议,充分发挥职教集团龙头作用,真正实现了对学生及家长的承诺,即:招的来、留得住、送的好。
(二)以服务“三农”为宗旨,拓宽职业教育发展渠道。 1、坚持服务“三农”的办学方向。双辽市是国家商品粮基地,吉林省十二五发展规划,将双辽市确定吉林省西南部中心城市,具备辐射吸纳的中心功能,这都为我校农牧专业的发展提供了合适土壤,为双辽经济发展培养技术人才的重任得以发挥,服务三农的目标得以实现。
2、不断优化专业设臵。一是充实调整传统专业,变过去农学、畜牧专业为现代农艺技术和畜牧兽医专业,调整了课程设臵,增加新的教学内容。二是积极开办新专业,增设了计算机应用、财会电算化等一大批专业。三是依据市场需求和工业经济的快速发展形势,新开办了农村经济综合管理、美术绘画、机电应用技术等专业,满足了不同层次的学生和社会需求,培养一批又一批“基础型、复合型”的技能人才。四