第一学期班务工作计划和第一学期班级工作计划汇编.doc

第一学期班务工作计划
一、幼儿基本情况分析:
二、教育教学工作目标 
音乐领域: 
(一)歌唱活动 
1、用自然的声音、正确的姿势演唱自己喜欢、熟悉的歌曲。会听间奏,音域一般在c1—a1。 
2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。 
3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。 
(二)韵律活动 
1、学习随音乐做简单的舞蹈动作,喜欢参与韵律活动。 
2、学习用相应的动作表现音乐的内容和情绪,基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。 
3、引导发现律动中的动作组合规律,初步学习创编韵律动作。 
(三)节奏活动 
1、喜欢随音乐演奏打击乐器,学习用几种乐器演奏简单的固定节奏型。 
2、自由探索和尝试几种打击乐器(铃鼓、圆舞板、鼓等)的演奏方法,学习简单的打击乐合奏并保持自己节奏型。 
3、会集中注意看指挥,在集体中学习保持与音乐、与他人协调一致。
 
4、尝试用乐器、自然物的不同音色、节奏型表现对音乐的感受和对事物的认识。养成爱护乐器的态度和习惯。(四)欣赏活动 
1、喜欢倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 
2、学习听辨音乐中差异比较明显的音区高低、力度强弱、速度快慢,进一步感受典型的不同类型音乐的特点。 3、感受二拍子和三拍子乐(歌)曲的特点。学习用多种方式表现音乐作品的感受。 
4、能在一定的时间内比较集中注意地倾听、观看音乐、舞蹈、戏剧表演。 
科学领域 
(露水、太阳风等)及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动物(昆虫类)植物(蔬菜类)的形态特征和生活习性。 
、了解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系,获取感性经验。 
(家用小电器、塑料、木制品等)的功能,初步知道它们在生活中的运用。 
,喜欢探索周围自然界,关心、爱护动植物和周围的自然环境。 
社会领域: 
(一)自信心培养 
,没有人和自己完全一样,喜欢自己的长相。愿意用自己的特殊才能为大家服务。
 
,会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。 
,并能很快适应。 
(二)人际交往 
。 
,愿意与人聊天、交谈。 
(语言提示、商量等)表达自己的需要与想法。 
(三)行为规则 
、交谈,不随意插嘴。 
。 
(四)民俗文化 
,感激劳动者,尊重和爱戴他们。 
,了解中国最著名的风景名胜,感受其中的美。 
,参加幼儿园的升旗活动。 
美术领域 
(一)兴趣与审美 
1、对周围环境中美好的事物较敏感,愿意参加各种美术活动,对各种美术活动有兴趣。 
2、会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中美的要素,并能用语言、动作表达自己的感受和理解。
 
3、能与同伴交流自己和他人的美术作品,尝试初步的欣赏与评价。