:..(一)主备人:张杨审核人:姓名班级学习目标:,初步了解作函数图象的一般步骤和一次函数图象的形状。。。(一)(一)主备人:张杨审核人:姓名班级学习目标:,初步了解作函数图象的一般步骤和一次函数图象的形状。。。重点:能熟练地作出一次函数的图象;理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。难点:在探究活动中发展学生的合作意识和能力。学习过程:一、自主预习:1、一次函数的一般形式。2、在函数y=-2x+3中,k=_______,b=________;3、下列函数是正比例函数的是()Ay=5+,学习函数图象的概念:把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的和,在直角坐标系内描出它的,所有这些点组成的图形叫做该函数的图象二、合作探究:自学课本187页例1(4分钟)我们已经知道画函数的图像分为下面几步:1、2、3、下面就以函数y=2x-1为例,再来研究一次函数的图像1、填写下表:x-3-2-10123y=2x-12、以上表得到的每对对应值分别为横坐标和纵坐标,在下面直角
6.3一次函数的图象(一) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
