小说中的人物形象鉴赏(用).ppt

——人物形象鉴赏高考小说阅读专题学习目标掌握分析概括人物形象特点的方法。能够准确分析人物形象的作用。读一读,说一说下面这些句子是运用什么方法对人物进行刻画的?黛玉纳罕道:“这些人个个敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”……一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。“我真傻,真的。”……她像是受了炮烙似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神的站着。但我不放心的最是一件,我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”,今日因庙里还愿去了,尚未回来,晚间你看见便知了。现世生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是称赞过去,称赞那些从没存在过的东西。……即使在顶晴朗的天气出门上街,也穿上套鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。……到家,他第一件事就是从桌子上撤去瓦连卡的照片,然后躺下,从此再也没有起床。思考小说刻画人物的方法有哪些?正面描写侧面描写语言、动作、神态、外貌、心理等细节描写。文本介绍、人物衬托、环境烘托、第三者介绍等描写。高考典例山东卷2016年《琴声何来》节选2013年《活着》节选2011年《审丑》2010年《骆驼祥子》节选高考典例地区篇目相关题目江苏《会明》第④段中会明为什么逢人就问何时开火?请简要概括。文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态?请简要分析。山东《琴声何来》文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要概括。文中为什么要写到马骁驭的三次心理冲动?结合全文,谈谈你的认识。新课标《锄》“我不是锄地,我是过瘾”这句话,既是理解六安爷的关键,也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。新课标《战争》小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析。新课标《玻璃》“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。浙江《母亲》根据文中画波浪线的部分,用两个词概括母亲劳作的特点。简析“催,催,催,催;催,催,……”对表现人物的作用。联系全文,评价母亲这一人物。人物主题环境情节读懂小说典型例题分析阅读《玻璃》(2016年全国新课标卷III):小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。人物形象的概括分析典型例题分析阅读《玻璃》(2016年全国新课标卷III):小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。怀疑酒店诚意,承认自己责任,不愿借机发财。小说塑造的王有福是一个当代老年人中的老实善良的小市民形象。人物身份定位(性别、年龄、职业、时代)见了晚辈,也要鞠躬,说话谦和;撞了玻璃偷偷溜掉,别人问起也不敢承认;③有点固执,但不失本性善良:①性情谦卑,甚至有点窝囊:②胆小怕事,有点狡黠:性格特点概括举例分析答题建模归纳举例分析+性格特点身份定位+