大三班家长会课件.ppt

新学期家长会

大一班
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尊敬的各位家长:
下午好,首先非常感谢你们能从百忙中抽时间来参加新学期的家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,针对近期多位家长向我们反应“幼儿园没有作业写”的这一情况,特组织大家在此开个简短的会议,也让大家了解一下本学期孩子要学习和掌握的一些知识内容,方便大家日后在家进行辅导。
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会议流程:
会议主要内容:
一、介绍本班幼儿基本情况。
二、树立正确的教育观念。
三、大班教育重点——幼小衔接
四、本学期学习内容及要求。
五、班级专题活动的开展
六、家长配合的事项。
七、征求家长建议。
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一、介绍本班幼儿基本情况
(一)幼儿方面:
1、基本情况:
由于本班的孩子是新组成的一个班级,很多孩子在生活习惯和纪律方面都显得比较散漫。根据我们班幼儿情况基本分析显示,我们班有约30位小朋友是读过2家幼儿园或以上的,有3个小朋友是没有读过幼儿园的,还有一些幼儿是间接性读一下,因此在常规和行为习惯上出现参差不齐,幼儿表现差距大。在这两个星期的接触中,有的孩子在自理能力、接受能力以及纪律方面表现的比较好,有问题能主动跟老师说,有困难能主动找老师帮忙,上课时注意力比较专注,能根据老师的提问回答问题,如:杨燕青、梁慧、周灿熙……等。
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另外也有存在的一些问题,如第一:有的孩子则出现上课上到一半自己想上厕所就往厕所跑,没有跟老师请示的习惯。第二:有的孩子喜欢脱鞋子,把脚架在椅子上甚至把脚藏到抽屉里的。第三:我们班有30%的孩子还不认识自己的名字的,这对以后上小学也是一个很大的弊端,所以家长们现在不仅要让孩子学会认识自己的名字,还要适当让孩子学习书写自己的名字了。第四:个别幼儿在上周进行的绘画活动中,不敢拿笔,或是说拿到笔不知如何动手,基本的圆圈、花朵都不会画,这对孩子在书写方面是存在一个问题的,只有孩子愿意动手才能让孩子去画、去写。第五:幼儿注意力不集中,课堂纪律散漫,课堂习惯不好。
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(2)树立正确的教育观念:
我们都知道习惯成自然,幼儿园所要交给孩子的不是孩子能够认识多少字,会写多少字,能做多少道算数题, 而是培养孩子良好的生活习惯、学习习惯,只有让孩子们养成了良好的行为习惯,老师上课才能正常的上下去,对孩子以后上小学也更有帮助。
近两个星期我经常听到家长们反映孩子在幼儿园没有作业做,认为老师只是在幼儿园帮忙带孩子,对于这一点,我个人表示很不同意。我想问一下家长朋友们,你们觉得在幼儿园培养孩子良好的行为习惯和学习兴趣更重要一些?还是让孩子现阶段学习写字、做算术题更重要一些?两者相衡之下你们觉得哪个重要?都说兴趣是最好的老师,作为幼儿园老师,我首先要培养的是让我的孩子喜欢学习,而不是谈学习色变,不管是
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学习写字还是数学题,还是其他。我要让孩子养成好的学习习惯、生活习惯。这样我的孩子去到小学后学习才会更轻松,而家长们也会更轻松。同时也请家长们了解权衡一个孩子是否聪明,不是看他会写多少字,而是看这个孩子在“想象力、创造力、动手能力”以及德、智、体、美等多方面是否均衡发展,比如我给到孩子们一张画,他能否根据画面的内容讲出一段话?这也是孩子们所要学习的内容。所以请家长们不要单单的只看到“写字”这一知识点。
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二、大班教育重点——幼小衔接
大班是幼儿在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,玩得开心,同时也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。一切的努力我们最终的目标是:为了幼儿能顺利自然地适应小学的生活,让幼儿在心理上、行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的顽耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面,克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。今天我们的会议主要来说一说有关幼小衔接的问题。
如何做好幼小衔接,请家长配