“民间故事和神话传说”主题单元学习评价量规
评价要素
主要指标
(权重)
评价标准描述
非常好
4分
好
3分
一般
2分
加油
1分
学
习
过
程
(70分)
参与活动的态度
主动能力
(10分)
积极主动参与课上\课外的活动,课上积极发言,课余时间,能主动和小伙伴一起通过各种途径、采用多种方式了解有关民间故事和神话传说,善于交流、友好合作。热爱中华传统文化。
活动准备阶段
实践能力
(10分)
通过学习本组课文,对民间故事和神话传说感兴趣。自由组成活动小组,明确分工, 合理安排内容,制定活动计划。。
活动实施阶段
搜集与理解能力
(20分)
能按照活动计划开展活动,开展的活动方式多种多样。并能把小组成员搜集的丰富多彩的“民间故事和神话传说”的资料有效归类整理。并能商量搜集资料的情况,提出补充和整改意见。能集思广益,商议用良好的方式展示活动成果。
活动汇报交流
表达能力
(20分)
小组汇报的民间故事和神话传说资源丰富,内容具体,有学习价值。小组汇报学习成果的活动方式有新意,紧扣主题,有吸引力。
小组合作效率
沟通与分享能力
(10分)
小组成员的分工明确、团结互助。组员学习积极性高,能全员参与,能善于发表自己的看法,活动中良好交流配合,小组合作氛围轻松愉快。并能与其他小组沟通交流,互相取长补短。
评价要素
主要指标
(权重)
评价标准描述
非常好
4分
好
3分
一般
2分
加油
1分
学
习
成
果
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