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文具盒里的故事.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约1页 举报非法文档有奖
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文具盒里的故事55771文具盒里的故事古排中心小学四年级李世培有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然便被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、削笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开。问道:“你们为什么打架呀?”铅笔、橡皮、削笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大应当属我。”橡皮不服气地说:“要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”削笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我一点一点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊。”三个你一言我一句的又争吵起来。这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨个输赢吧!”只见他拍拍脑门,眼珠一转,说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”。铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟,但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦吧不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出一个又一个的洞;削笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。三个人看着自己的“杰作”傻了眼。这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试。”铅笔开始写起来,写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,削笔刀赶快来削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的文章。大家会心地笑了。钢笔爷爷语重心长地:“你们各有各的长处,也各有各的短处,只有团结一致,才能发挥最大的作用啊。”他们三个意识到自己的错误,羞愧地低下了头,拉着手回到文具盒睡觉了。评语:作者能充分发挥想象,人物对话语句通顺,描写具体,哲理。指导老师:罗兆源

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  • 时间2018-11-12
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