我熟悉的桥.doc

我熟悉的桥桃林河,在我们这个地方,大多数人都知道它。它的存在给我们这个地方增添了许多的精彩。有河,当然就不能少桥啦!在桃林河上横架着两座桥,一座是大桥。它的长约6米,宽约3米,两旁用石砌的栏杆挡住,上面可供一些卡车,货车行驶。当桃林河涨水时,站在桥上向下望时又有一翻新滋味。“水吹水动桥也动”,不记得哪个学者说过“站在桥上看水时,心随水波一起动,而烦恼也就随着水波飘走了。”有了大桥,剩下的当然就是小桥了。小桥和大桥一样长,它们平行地架在桃林河上,它不像大桥一样宽,它的宽度仅仅只能容下三辆自行车并排而过,它的两岸也有石砌的扶手,可它的出现也给这个地方增添了光彩。从远处看,这两座桥就像是一个大人带着她的小孩一样,桥的两岸则是碧绿的草坪。桃林河时的水供人们饮用,灌溉而桃林河上的桥则供人们行驶,参观。桥,她曾与这片土地共存,她记录着这里人们的生活;她,融进了多少人的血液……所以,我爱我的家乡,我爱我家乡的桥。我最敬佩老师我最敬佩我们班的班主任老师。她有一双弯弯的眉毛,水汪汪的眼睛,小小的嘴巴。讲起课来幽默风趣,让人津津乐道。老师带着我们的语文课有五年了,这五年来,我们的语文成绩遥遥领先。这要归功于什么?当然要归功于我们的语文老师了!记得有一次,我们在讲一篇古诗,老师讲的幽默风趣。讲着讲着,忽然拓展到了课外知识。老师问我们:“看一看你们谁课外知识多。你们谁知道中国古代的四大美女是谁?”班里变得鸦雀无声。因为对于课外知识,同学们以为老师绝对会给我们说出正确答案。没想到老师居然没有告诉我们答案,却简单地告诉我们:“回家查一查。”于是中午,我回到家里打开电脑查了起来,我终于明白,中国的四大美女是西施、王昭君、貂蝉、杨玉环。老师让我们查资料的目的是让我们更好地记住这个问题,而如果老师一说答案,同学们就会像耳旁风一样吹过,很快就没有了印象。记得一年级的一天,下雪了,这是我上小学下的第一场雪。雪天楼梯非常地滑,就连楼道里都被调皮的雪孩子当做滑冰场。这时,我们班江祉瑞同学不小心滑倒了,而且摔得非常严重,伤口都流血了。班主任老师看到这种情况,用班里准备的简易药箱里给她贴了个创可贴,并冒着大雪把她送到了医务室。我还清楚地看着,老师在送她到医务室,路上还有好几次自己也差点摔了个跤。我们在看到老师的时候,老师已经成了“落汤鸡”,你说老师这样的精神怎么不值得我们去学习呢? 老师对我们的关爱和严肃,让我们更加进步,让我们更上一层楼。四年级单元作文“桥”教案训练提示时间:2013-09-06 编辑::《飞夺沪定桥》《桥之思》《北京的桥》《看桥人》。:人类发明了桥,使道路更加通畅。这些桥,各有各的造型,各有各的作用。写写自己熟悉的桥,或描述一下自己最想建的桥。教案提示:本单元以“桥”为主题,不仅写了桥的功能,桥的发展历史,桥的建筑风格,以及围绕桥引发的故事,还通过桥揭示了对人生以及对人与人之间关系的思考。本单元选材广泛,语言优美,思想深刻。因而在学习时,一定要从不同的角度、不同的体裁去思索、去感悟,扩大自己的思维范围,提高自己的认知水平,不可偏于一隅。,反复诵读。阅读文章时,要咬文嚼字。只有通过体会作者在遣词造句上所传递出来的信息,才能感悟语言文字独特的韵味,感受桥的作用、功能,以及与桥有关的人或事。当然,要咬文嚼字,就得反复诵读文章,