珍惜时间把握青春主题班会.doc

七(2)班“珍惜时间,把握青春”主题班会设计
【活动目的】
1、培养学生的时间观念,学会合理安排时间
2、教育学生懂得珍惜时间,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力
【活动准备】

2、找好演小品的学生
【活动形式】小品表演、讲故事、讨论发言
【活动过程】
甲:时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时,时间设
计了春,夏,秋,冬的到来与结束。
乙:虽然时间控制了万物是生命周期,但在这有限的时间里,万事万物有各自的生活方式,其中的共同点就是努力将自己的特点——展现,让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒,这也就是生命的意义。我们也是如此,人的平均寿命在七十左右,怎样才能把握这有限的生命,去做更多有意的事情呢?
答案只有一个,就是珍惜时间。
合:七(2)班主题班会《珍惜时间,把握青春》现在开始
甲:杨柳枯了,有再青的时候。
乙:桃花谢了,有再开的时候。
甲:燕子飞了,有再来的时候。
乙:然而有一样东西却是一去不复返。
甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵
        里的水,只要愿意挤,总是有的。
乙:它是组成生命的材料。
甲:它是衡量重量的标准。
合:它就是——齐(时间)
(钟表滴答声)
甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音。
甲:接下来,请吴俊为我们朗诵散文《匆匆》。
乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。
乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。
乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。
甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话
乙:现在请有收集关于《珍惜时间》的故事同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
故事1讲述《爱迪生的故事》
故事2讲述《鲁迅的故事》
故事3讲述古人的事例
乙: 及时评价
甲:大家知道的真多。既然这样,我还想考考大家,你们还能说出一些关于珍惜时间、努力读书的名言警句吗?
学生自由发言
甲:刚才同学们说出了许多关于时间宝贵的名言警句。一个人的青春能有几年?莫等闲,白了少年头,空悲切。
乙:在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏小品《明天做》
乙:看完这个故事后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想。
学生谈感受
甲:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒。
甲:珍惜不珍惜它。
乙:抓紧不抓紧它。
合:就看我们自己。
甲:智慧源于勤奋,伟大出自平凡,“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?:接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!
杨静谊胡林影
乙:小结: 没有人天生就会学习,他们为什么能够成功呢,我想让大家看看我们班级成绩优秀的学生作业和