健康管理师(ppt课件).ppt

2018/11/13
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健康促进与健康管理
黄建始,MB,MHPE,MPH,MBA
中国医学科学院/北京协和医学院
流行病学教授/博士生导师
院校长助理兼公共卫生学院院长
Pumcjesse@
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什么是健康促进?
什么是健康管理?
健康管理源自何方?
中国为什么需要健康管理?
我国健康管理宏观和微观策略
我国健康管理的现状和挑战
健康促进与健康管理的关系
今天要讨论的内容
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什么是健康促进?
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健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类与他们环境之间的战略,规定个人与社会对健康各自所负的责任。 WHO
健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体。Lawrence. W. Green
什么是健康促进?
本讲稿关于健康促进的内容主要来自陈君石和黄建始主编《健康管理师》培训教材,中国协和医科大学出版社, 2007
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健康促进是指个人与其家庭、社区和国家一起采取措施,鼓励健康的行为,增强人们改进和处理自身健康问题的能力。-WHO西太区办事处
健康促进的基本内涵包含了个人行为改变,政府行为(社会环境)改变两个方面,并重视发挥个人、家庭、社会的健康潜能。
什么是健康促进?
本讲稿关于健康促进的内容主要来自陈君石和黄建始主编《健康管理师》培训教材,中国协和医科大学出版社, 2007
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制定能促进健康的公共政策
创造安全的、满意的和愉快的生活和工作环境。
赋权社区,加强社区的健康行动;
发展个人技能,控制自己的健康和环境,有准备地应付人生各个阶段可能出现的健康问题。
调整社区卫生服务方向,建立一个有助于健康的卫生保健系统。
-1986年首届国际健康促进大会《渥太华宣言》
健康促进的五大活动领域
本讲稿关于健康促进的内容主要来自陈君石和黄建始主编《健康管理师》培训教材,中国协和医科大学出版社, 2007
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健康促进对行为改变作用比较持久,带有一定的约束性:强调政策、立法对于创造支持性环境和规范、约束人们行为的的作用,
健康促进涉及整个人群和人们社会生活的各个方面
健康促进强调一级预防:改变不健康的行为生活方式,消除各种行为、心理、社会环境的健康危险因素,
健康教育是健康促进的先导和基础
与健康教育相比,健康教育注重调动社会力量,健康促进涵盖了健康教育的信息传播和行为干预,还强调行为改变所需的组织、政策、经济等环境的改变。在改变行为中,健康教育比较强调自愿,而健康促进则带有约束性。
健康促进的五大基本特征
本讲稿关于健康促进的内容主要来自陈君石和黄建始主编《健康管理师》培训教材,中国协和医科大学出版社, 2007
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倡导(Advocacy):倡导政策支持,开发领导,争取获得政治承诺;倡导社会对各项健康举措的认同,激发社会对健康的关注以及群众的参与意识;倡导卫生及相关部门提供全方位的支持。
赋权(Empowerment):为使人们最充分的发挥各自健康的潜能,应授予群众正确的观念、科学的知识和可行的技能,获得控制那些影响自己健康的有关决策和行动的能力。
协调(mediation):健康促进必须使个体、社区及相关部门等各利益相关者之间协调一致,组成强大的联盟和社会支持体系,共同协作实现健康目标。
健康促进的三大基本策略
本讲稿关于健康促进的内容主要来自陈君石和黄建始主编《健康管理师》培训教材,中国协和医科大学出版社, 2007
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健康促进的核心策略:社会动员
本讲稿关于健康促进的内容主要来自陈君石和黄建始主编《健康管理师》培训教材,中国协和医科大学出版社, 2007
传播
途径
合作伙伴
社会动员的理论框架
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提高社会对健康的责任感;
增加健康发展的投资;
巩固和扩大有利于健康的伙伴关系;
增加社区的能力和给予个人权力;
保证健康促进的基础设施;
行动起来。
-1997年7月第四届健康促进国际大会《雅加达宣言》
二十一世纪健康促进的六大重点
本讲稿关于健康促进的内容主要来自陈君石和黄建始主编《健康管理师》培训教材,中国协和医科大学出版社, 2007