用心去贴近 用心去理解用心去教育.doc

用心去贴近用心去理解用心去教育
——少先队辅导员工作总结
自从我担任中队辅导员以来,紧紧围绕学校德育工作,结合本校特点,切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下:
。实践证明,班干部责任心增强了,同学们也觉得很公平很公正,有利于班级工作的开展。
。中学生活泼好动,自律性较差。本人十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育,力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿,发言要大声、大胆、大方,学会认真倾听,作业要按时完成,书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动,时刻把学生安全放在首位,每天我都特意安排几名班干部,配合值勤的“红领巾监督岗”,一起负责维持教室内外的活动秩序,防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论,怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。
“一路书香伴我行”读书活动。利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动,让书籍与学生成为了亲密的朋友,让书香飘洒在孩子的心田。如今,课间疯打的现象消失了,取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
,彰显办学特色。我校的办学特色定位于“寄情长江,厚德载物”,围绕学校创特工作,制定了班训,学生评价栏、展示栏,旨在弘扬“激流勇进奋发向前”的龙舟精神,时刻鼓舞和激励学生。通过学习,在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范,班级的凝聚力增强了,出现了团结协作、勇争第一的可喜局面,龙舟精神在学生中得到了很好的体现。
“走进学生家庭,走进学生心灵”的家家访、户户落活动。为了更好更全面地了解学生情况,采取填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系,让家长及时了解学生在校情况。
,让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈,本人把每次的活动都当作一项重要任务,在学生中大力宣传,鼓励人人参与,耐心具体指导。如参加学校“三八感恩体会征文”、运动会投稿等,已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表和获奖。