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2011-2012年第一学期《形势与政策》科目考查卷
 
专业:数学 
班级:2班 
任课教师:魏小璐
姓名:曾霞  
学号:2220**********      
  成绩
践行“八荣八耻”社会主义荣辱观建设更加和谐的校园
摘要胡锦涛总书记的重要讲话,概括精辟,内涵深邃,具有很强的民族性、时代性和实践性,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,对于推动形成良好社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。胡锦涛总书记提出的"八荣八耻"的社会主义荣辱观为我国公民道德建设树起了新的标杆,应该成为青少年的座右铭,也为建设和谐校园提出了新的要求。
关键词大学生荣辱观和谐校园

构建和谐校园, 就是要建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐发展的文明校园。和谐校园是一种以校园为载体, 以和衷共济、政通人和、人人都能成才的良好氛围; 激发广大教师的创造活力, 培养更高质量的人才,创造更高水平的科技成果, 促进师德和教风的不断优化, 确保办学质量的提高。树立正确的荣辱观和社会主义荣辱观价值取向。师生员工既是建设先进校园文化的主体, 也是先进校园文化建设的客体; 既是校园文化的创造者, 又是校园文化的接受者。因此, 一方面学校要加大基础建设、教学设备、生活设施的投入力度, 创建浓郁纯正、有特色的校园文化, 为师生提供一个表现自我、发展自我、完善自我的开放型平台。另一方面要加强校园文化建设、提高校园文化品位。要加强道德规范建设, 创新形式、拓展载体, 把倡导树立社会主义荣辱观与创建“文明校园”、“和谐校园”紧密结合, 把社会主义荣辱观教育与师生的思想道德教育活动紧密结合, 充分发挥校园文化活

一个国家需要和谐, 一个民族需要和谐, 一个社会需要和谐, 一个校园同样需要和谐。而校园和谐是构建社会主义和谐社会的重要的不可分割的组成分。也可以这样说, 社会和谐, 大学校园首先要和谐, 校园和谐不仅是理论问题, 更是实践问题。要建立社会主义和谐校园, 必须在大学生中树立社会主义的荣辱观, 这不仅是建设社会主义和谐校园主体意识的基础, 更是实现大学和谐发展的必要途径。
“八荣八耻”社会主义荣辱观是社会主义道德观的新标杆。而当代大学生在荣辱观方面存在的主要问题。当代大学生作为我国科教兴国战略的重要力量之一,他们的思想道德状况如何,有什么样的荣辱观,关系着党和国家的前途和命运。目前大学生在荣辱观方面又存在的那些问题呢?近年来,受整个社会环境以及高校扩招等各种因素的影响,部分大学生放松了自我约束和管理,在理想信念上出现了迷茫、困惑甚至动摇。盲目崇洋媚外,沉迷网络,同学聚会,生日派对,偷盗,假证书、假简历,贷款毁约,考试作弊,无故旷课,生活作风越轨,酗酒闹事,破坏校园秩序等各种丑恶现象随之滋生蔓延。郗波等人对西北大学、西北工业大学和长安大学三所高校的400多名大学生进行随机调查,从调查结果看,当代大学生在荣辱观方面存在的主要问题具体体现在:社会共同理想信念模糊,人生价值取向趋于实际,责任意识淡薄;追求奢侈享受,劳动观念不强;认同社会规范要求,但忽视身体力行;法制观念较淡,理性思维欠缺等等
而社会主义荣辱观