“三环互动”教案模板.doc

课题:重阳节的传说累计课时:( 71 )
授课班级:四年级授课时间:______ 授课教师:_______审核人:_______
学习目标:
1、学会课文中生字、新词。
2、初步感知课文的内容。
3、正确、流利地朗读课文。
二、学习重难点:
1、学会课文中生字、新词。
2、初步感知课文的内容。

三、教学过程:
(一)初读课文,学习字词,积累知识。
、。(小练习展示)
读课文,给下面的生字注音并组词。

妻( ) 拜( ) 勤( ) 瓶( ) 侵( )
袭( ) 睦( ) 鹤( ) 掷( )
。(小汇报练习)
读课文,会读并理解文中词语:

和和睦睦降妖除魔和蔼可亲勤学苦练趾高气扬

四处张望头晕眼花见势不妙
(二)再读课文,合作探究,培养能力。

提出问题,解决问题。(小组合作展示)
课文共写了几个自然段?每个自然段写了什么?课文主要写了什么内容?
说说桓景是怎样铲除魔,为民除害的?
发现挖掘语文基础知识。(学生个人展示)
你学会了什么?读明白了什么?
(三)品读课文,完善补充,理解感悟。

教师补充问题,指导学生练习。
你喜欢桓景吗?为什么?
小组长对本课进行小结。
四:布置作业
1、正确书写本课生字、新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。

课后反思:

课题:___________ 累计课时:( )
授课班级:________ 授课时间:________ 授课教师:_________审核人:__________
学习目标:
、
二、学习重点:

学习难点:

三、教学过程:
(一)初读课文,学习字词,积累知识。
、。(小练习展示)
。(小汇报练习)

(二)再读课文,合作探究,培养能力。

提出问题,解决问题。(小组合作展示)
发现挖掘语文基础知识。(学生个人展示)
(三)品读课文,完善补充,理解感悟。

教师补充问题,指导学生练习。
小组长对本课进行小结。
四:布置作业
课后反思:1、
课题:___________ 累计课时:( )
授课班级:________ 授课时间:________ 授课教师:_________审核人:__________
学习目标:
、
二、学习重点:

学习难点:

三、教学过程:
(一)初读课文,学习字词,积累知识。
、。(小练习展示)
。(小汇报练习)

(二)再读课文,合作探究,培养能力。

提出问题,解决问题。(小组合作展示)
发现挖掘语文基础知识。(学生个人展示)
(三)品读课文,完善补充,理解感悟。

教师补充问题,指导学生练习。
小组长对本课进行小结。
四:布置作业
课后反思:1、
课题:___________ 累计课时:( )
授课班级:________ 授课时间:________ 授课教师:_________审核人:__________
学习目标:
、
二、学习重点:

学习难点:

三、教学过程: