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“我身边的优秀共产党员”征文
教师人格魅力润物细无声
--------记我校“优秀党员教师”冯军
湖北省恩施州恩施市三岔中学曹建新
随风潜入夜,润物细无声。”——唐代·杜甫
记得当年自己还是学生时,读到这句诗歌时不是很理解诗句的含义。为人老师以后每每读到此诗句时便觉朗朗上口,韵味十足!
什么是人格?答案有很多种,有人认为是“一个人表现在别人眼中的印象”;有人说是“某人在生活中扮演的角色”等等。《现代汉语词典》解释为:“人格是反映人的性格、气质、能力等特征的总和;指个人的品质;指人能作为权利义务的主体资格。”总之,人格即一个人的“为人”,包含着一个人的心情、胸怀、德行和事业,它是人生观的一个重要范畴。在我的身边就有一位深受学生、家长、同事、好评的优秀党员教师------冯军老师。
三岔中学作为一个初级中学,中考成绩年年都在市里所有的初中排名中名列前茅,被州、市重点中学录取的学生人数排名中总能保持前五名的好成绩,这与三岔中学的教师辛勤努力和敬业奉献的精神是分不开的,更与科学管理、正确引导和善于调控的学校领导班子分不开,而冯老师就是这所学校的“领头羊”---三岔中学校长。
冯军老师外表谦和,有文雅的儒者气度,没有领导者高高在上可远观而不可接近的感觉,这是给人的第一的好印象。第一次到该校任教,还感受到冯老师对新人的照顾周到,尽量帮助教学新手快速适应转变工作环境和角色。在这里工作接近2年,这么长的时间内,我对冯校长的人格品行和学校各项工作的管理能力有了更多的了解。
“静下心来教书,潜下心来育人;努力做受学生爱戴,让人民满意的教师。”这是胡锦涛总书记对她们广大教师的殷切希望,也是所有共产党员、所有老师为之努力的方向。在教学中,冯军老师尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。
    冰心老人曾说过:“爱是教育的基础,是教育的源泉,有了爱,就有了一切。”高尔基也曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁;只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”孩子的心灵是纯洁的。每个孩子都希望得到老师的爱和关注,每个老师要呵护童心融入爱心。作为一名任课教师,冯老师总是平等对待每一位学生,把每个孩子当做自己的孩子。孟子曰:“爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。”冯老师真心实意地爱每一名学生,师生之间有着和谐的情感交流,学生愿意亲近老师,有事情喜欢找老师商量,有烦恼喜欢找老师谈心,冯教师用爱心换取了孩子的尊重和满意。
    冯老师虽然从事教育工作二十多年,送走了七届毕业班,可以说是桃李满天下。但在知识的浪潮里他仍感到自己的不足,他教低年级时教学方法,说话的语气等等都和高年级有很大大的差别,刚开始他很不适应,于是努力学习,除了向办公室同行学习外,还经常看名师的实录课,看有关的专业书籍,很快他适应了低年级的教学,开出的教研课、大讲堂得到了大家的高度评价。
    优秀共产党员的基本要求之一是带头服务群众。作为一线教师,作为一名校长,不仅仅为学校、同事服务,更多的是为学生、家长服务,急学生、家长之急,想学生、家长之想,为他们分担忧愁,排忧解难,为学生的成长提供最好的、最优质的服务。
    大家深知对学生的思想道德教育,不能仅仅停留在口头上,教师要用自己的行为为学生树立榜样,以自己的人格魅力感染学生。学生的模仿性、可塑性很强,教师的一举一动,一言一行都影响着孩子。“欲树人,先正